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近日，浦東新區(qū)觀瀾小學學生張以潤在2018第三屆上海小學生古詩文大會上獲得第一名。張以潤說，一家三口平時就經常玩飛花令、詩詞接龍。如果遇上雪天、雨天，就玩與“雪”“雨”相關的飛花令，出門旅游時也嘗試。從上海中學生古詩文閱讀大賽，到上海小學生古詩文大會，上海中小學生熱衷古詩文學習的熱情，讓評委直言，感覺題目出得還太簡單了。

從復旦附中武亦姝、上海中學姜聞頁，到文來初中侯尤雯、李蕓蕓、錢子昂……這兩年來，從小學生古詩文大會、中學生古詩文閱讀大賽中走出了很多優(yōu)秀選手，登上央視《中國詩詞大會》。學好古詩文，絕不是靠功利之心。

學好古詩文是一種日常堅持

文來中學七年級學生鄭子墨在今年閔行區(qū)中學生古詩文閱讀大賽中摘得一等獎，他曾在上海市中學生古詩文閱讀大賽決賽、首屆上海小學生古詩文大賽決賽中獲獎。

小時候，鄭子墨一心想當汽車工程師。上小學時，他的詩詞儲備量估計唐詩30首都不到。真正系統(tǒng)地接觸古詩詞，是從他進入文來中學以后，遇到了志同道合的校友。在學校古詩文社，同學之間相互激勵，他感到背誦古詩文也很有趣。“一開始覺得有點枯燥，后來詩詞上有了一定量的積累，妙處在于自我理解。”古詩文社的同學們以詩會友，建立微信群，每天在群里打卡，并完成一定古詩詞背誦量。今年暑假整整62天，他堅持每天至少4小時學習古詩文，甚至打亂了暑期出游計劃。“學習古詩文，沒有捷徑。只有真心喜歡，靠的是個人毅力。興趣是一切的原動力，堅持到最后，絕不是功利可以做到的。”鄭子墨爸爸鄭曉鋒說。

今年上半年，鄭子墨還參加了在華東師范大學舉行的央視《中國詩詞大會》第四季選拔。盡管當天骨折打著石膏參與，他還是很坦然。小鄭說：“人不骨折枉少年”。

復旦大學中文系教授、博導、評委之一駱玉明教授說，中小學生古詩文活動中，看到不少師生、家長不只是為了參加比賽讓孩子學習古詩文，日常學習已成為他們一種自覺的堅持。

學古詩文名次不是終極目標

“喜歡背古詩文，體會其中的蘊味，還能陶冶情操。”第三屆上海小學生古詩文大會第一名獲得者張以潤說。由于心理素質好，每每到了比賽倒計時關鍵時刻，詩詞總能從她口中迸發(fā)出來。古詩文已成為她生活中不可缺少的部分。

學習不是單一的死記硬背，更不能為了背詩而背詩，游戲、娛樂和體驗的方式都能促進學習。“今年復選的賽制真好玩，9秒答一道題，媽媽說連查百度都來不及，但我做到了。我喜歡唱古詩，我唱一首《清平樂·村居》給你們聽。”素不相識的小伙伴分享個人學詩心得。

在上海市教委教研室、市語委辦、市語言文字水平測試中心等支持下，今年，小學生古詩文大會全市有超過20萬名三到五年級小學生參加了初賽，還吸引了蘇州、湖南部分地區(qū)數(shù)萬名孩子參與。較以往突出以知識類評比為主的形式，作為集體表演項目，今年古詩文大會上半年首先開展了寓教于樂的“小學生古詩文誦讀展演”活動。

自2002年起舉辦中學生古詩文閱讀大賽以來，已累計有300多萬學生參與。在上海一系列傳統(tǒng)文化特色活動中，中學生古詩文閱讀大賽以及小學生古詩文大會，吸引了一大批青少年古詩文愛好者走到一起交流切磋。

曾獲得過小學生古詩文大會“桂冠少年”稱號的毛晨宇說：“我常常關注‘古詩文大會’微信公眾號，讀古人的故事，學為人處事理的道理。學校也非常重視古詩文教學，借助信息技術，讓同學們在游戲中學習古詩文。自從參加古詩文大會后，我還愛上了《中國詩詞大會》等節(jié)目。”

文來中學校長柏彬坦言，古詩文教學要做好，首先不能功利。古詩文的學習最需要時間的積淀，從小學初中到高中，每個學段都有不同之處，讓古人的智慧對學生長遠發(fā)展起到作用，更需要積淀。

“學習古詩文，不要把名次作為最終目標，要在乎它對中小學生的精神成長能起什么作用，讓學習古詩文不成為學生的負擔，而是一件開心的事。”駱玉明說。

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