特殊教育書目、特殊教育需要考什么證書

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華龍網(wǎng)訊（唐雨）“書海茫茫，我們想一起努力，為所有特殊兒童的閱讀之旅導(dǎo)航。”5月15日，特殊兒童閱讀書目發(fā)布暨閱享計劃重慶啟動會在重慶舉行。當(dāng)天發(fā)布了首個中國特殊兒童閱讀書目，并啟動首輪針對特殊兒童的閱讀項目——閱享計劃。

據(jù)了解，國際兒童讀物聯(lián)盟殘疾青少年圖書文獻(xiàn)中心將適合殘疾兒童的圖書分為3種類型，即通用型圖書、特殊形式的圖書和殘疾主題的圖書。其中，大部分通用型圖書同樣適合健全兒童閱讀，特殊形式的圖書包括盲文、手語或觸摸書和有聲書等，殘疾主題的圖書通常講述殘疾人物的故事。

特殊兒童閱讀書目發(fā)布暨閱享計劃重慶啟動會現(xiàn)場。 華龍網(wǎng)記者 陳洋 攝

那么對于不同殘疾的兒童，所適合的書目是否有區(qū)別呢？

西南大學(xué)教育學(xué)部副教授江小英舉例介紹，適合視障學(xué)生的圖書包括有聲書、觸摸書、盲文圖書，以及大字體圖書、插圖顏色對比鮮明和簡單明了的圖書；適合聽障學(xué)生的圖書需要視覺效果好、色彩豐富，清晰、簡潔的圖畫可幫助他們理解故事；適合智力障礙、孤獨癥或語言障礙等類學(xué)生的圖書，通常貼近學(xué)生生活經(jīng)驗、內(nèi)容簡單易懂、畫面清晰簡潔、語言重復(fù)性高、互動性強(qiáng)，文字字號大一些，字距寬一些。

所以，為了讓所有孩子都能讀到適合的書，《特殊兒童閱讀書目研制》項目于2021年底正式啟動，由西南大學(xué)、北京師范大學(xué)等特教專業(yè)師生和一線特教教師120名研究者歷時兩年精心打造。書目分為《培智學(xué)校閱讀書目》《聾校閱讀書目》《盲校閱讀書目》三類，為學(xué)前和義務(wù)教育階段的特殊兒童選出900本（套）優(yōu)質(zhì)圖書，總冊數(shù)超過2000冊。

培智學(xué)校閱讀書目部分選用書籍。 華龍網(wǎng)記者 陳洋 攝

“這是一群重視兒童閱讀的特殊教育研究者和實踐者的共同成果。書目聚焦聾校、盲校和培智學(xué)校特殊兒童的閱讀需求，經(jīng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x書流程，選出涵蓋不同類型、不同體裁、不同主題、不同難易程度的圖書，具有專業(yè)性、系統(tǒng)性和實用性。”深圳市愛閱公益基金會理事長李文表示，她希望“讓每一個孩子享受閱讀的樂趣，成為終身閱讀者。讓每一個孩子都因閱讀而變得更好。”

據(jù)悉，該活動由重慶市殘疾人聯(lián)合會指導(dǎo)，西南大學(xué)教育學(xué)部主辦，西南大學(xué)繪本閱讀研究中心承辦。