金鳳區教育_教育部2022年工作要點

來源：銀川新聞網

9月10日，記者從金鳳區獲悉，為全面提高基礎教育質量，持續推進基礎教育現代化，立足金鳳區實際情況，金鳳區制定了《金鳳區基礎教育質量提升行動實施方案》（以下簡稱“方案”），從今年到2025年為《方案》正式實施階段，力爭到2025年，金鳳區全面建成自治區教育高質量發展示范區，學前教育普及普惠水平和義務教育優質均衡水平顯著提高，適應德智體美勞育人要求的學生全面發展體系建立健全，人民滿意的教育工作格局基本形成。

A、到2025年，金鳳區普惠性幼兒園占比達到90%

按照《方案》要求，到2025年，金鳳區普惠性幼兒園占比達到90%，公辦園占比超過55%，小學六年鞏固率達到117%，初中三年鞏固率達到100%，高中階段毛入學率達到95%，2025年通過義務教育優質均衡發展國家評估認定。同時，構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系，推動課程設置、教學評價體系更加完善。學生的理想信念、愛國主義情懷、品德修養、知識見識、奮斗精神、綜合素質得到顯著增強，學生審美水平、人文素養和勞動意識全面提高，體質健康優良率達到50%以上。

《方案》提出，金鳳區將以“四有”好教師為根本遵循，建設一支政治堅定、師德高尚、數量充足、結構合理、業務精湛、素質優良、配置科學、管理高效的教師隊伍，爭取到2025年培養100名各級名師、100名教學能手、200名模范班主任、500名各級骨干教師、10名領航書記校（園）長。

B、“十四五”期間計劃新建19所學校

記者注意到，在推進幼兒園布局和資源優化調整方面，《方案》提出，“十四五”期間，規劃新增公辦幼兒園點位10個，新增班級126個、新增學位3780個；轄區企業配套建設移交幼兒園25所，新增班級296個、新增學位8880個。計劃新建19所學校，增加24135個學位，主要滿足新建小區、新增人口的就學需求。

在推進特殊教育延伸方面，《方案》要求，嚴格落實殘疾兒童入學、救助政策，確保殘疾兒童入學率達95%以上，對接受5名以上殘疾兒童隨班就讀的學校設立專門資源教室，鼓勵幼兒園接收殘疾兒童。支持各中小學實施無障礙設施改造，新建學校無障礙設施符合標準。

針對學校特色化辦學、個性化育人，《方案》要求，各校根據自身規劃定位，結合實際培育一批在德育、科技、藝術、體育、課程改革和學校文化等方面的特色項目，形成學校特色“名片”。按照“一校一品”或“一校多品”的要求，打造一批辦學特色鮮明、育人模式創新的基礎教育特色幼兒園和學校。同時，充分利用自治區、銀川市、金鳳區優質教育資源擴充教育集團數量，拓展教育集團覆蓋面。通過集團化辦學，實現中小幼辦學水平提升、教育質量提高、城鄉一體化發展的目標。

C、深入實施“名師名校名校長”培育工程

在促進教師隊伍專業素質發展和教育人才引進方面，《方案》要求，深入實施“名師名校名校長”培育工程，充分發揮名師工作室、名班主任工作室的孵化帶動作用，培養造就一批教育工作中的“領頭雁”。實施“師德筑基”、“教壇書香”、“專業提升”、“科研助力”四項活動。與華東師大、北師大、首師大等學校建立中小學校長（園長）、名師、骨干教師研修機制，成立基礎教育研究學院和學前教育研究學院，全面加強中小學學前教育教師培養與培訓，整體提升教師的專業素養和業務水平，每年選派100名中小學校長（園長）和中層干部、200名名師和優秀骨干教師、模范班主任外出研修培訓。加強“賽上名師”“鳳城名師”等高水平教師培養力度，發揮各級“名師工作室”與卓越教師、教育專家引領作用，完善“師徒制”傳幫帶機制，支持更多教師進入自治區各類高層次人才隊伍。

此外，《方案》對構建德智體美勞全面發展的培養體系提出了要求，包括培育自治區德育示范學校10所，深化“日行一善”德育特色品牌，進一步提檔升級。建設中小學高水平藝術團隊5 個，使每名學生掌握1-2項藝術技能。到2025年，每所學校、幼兒園有相對固定的勞動教育場所，打造勞動教育示范校10所，至少建設2個金鳳區勞動實踐基地（營地）。逐步推進心理健康教育示范校建設，到2025年，建成10個心理健康教育示范點。

記者 吳春霖

【責任編輯：李鳳】

本文來自【銀川新聞網】，僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平臺提供信息發布傳播服務。

ID：jrtt