南京財經(jīng)大學藝術設計學院_南京財經(jīng)大學藝術設計學院徐飛

為積極探索AIGC背景下，數(shù)字媒體類一流專業(yè)建設的發(fā)展趨勢和創(chuàng)新培育理念，優(yōu)化資源結構布局，全面開展一流專業(yè)課程建設，樹立課程建設新理念，促進優(yōu)質(zhì)教學資源的研發(fā)和共享，以實現(xiàn)提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標。4月20日，江蘇省高等學校動畫與數(shù)字媒體藝術專業(yè)教學指導委員會，在江南大學設計學院一樓報告廳，舉辦2024年委員會暨“AIGC背景下數(shù)字媒體類一流專業(yè)建設”學術研討會，會議由江蘇省高等學校動畫與數(shù)字媒體藝術專業(yè)教指委秘書長、江南大學設計學院殷俊教授主持。

江南大學設計學院黨委書記王維青做領導致辭，王維青指出目前人工智能作為新興數(shù)字技術驅(qū)動的領軍者，正在以前所未有的速度、廣度和深度進入我們學習、工作和生活的方方面面。圍繞“AIGC背景下數(shù)字媒體類一流專業(yè)建設”的主題，深入探討如何構建一流的數(shù)字媒體藝術、動畫專業(yè)，如何將新技術融入教育體系，以及如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和批判性思維。我們期望通過跨學科、跨文化的交流合作，激發(fā)新的想法，探索教育和研究的新方向。此外，也希望本次會議能成為一個啟發(fā)性的平臺，讓參會者能夠開拓視野，交流經(jīng)驗，從而為數(shù)字媒體藝術、動畫專業(yè)的教育和發(fā)展貢獻我們的力量。

教育部高等學校動畫、數(shù)字媒體專業(yè)教指委副主任委員，武漢理工大學動畫與公共藝術研究院院長朱明健教授，以“學科交叉是建設一流專業(yè)的重要途徑”為題展開演講，他表示，學科交叉是創(chuàng)新思維的源泉，是學科新的增長點、新的科學前沿，學科交叉最有可能產(chǎn)生重大的科學突破，使科學發(fā)生革命性的變化，有利于解決人類面臨的重大復雜科學問題、社會問題和全球性問題。

教育部高等學校動畫、數(shù)字媒體專業(yè)教指委委員，北京印刷學院新媒體學院副院長嚴晨教授，通過數(shù)個生動有趣的短片案例，向大家闡述了隨著人工智能的快速興起，學科專業(yè)之間的界限愈發(fā)模糊的現(xiàn)象。同時指出“數(shù)字”“藝術”是一對組合詞，“數(shù)字”會隨著時代的進步，不斷的更替。“藝術”與“數(shù)字”應當共同發(fā)展。嚴晨教授還分別從情感、創(chuàng)新、交叉、溝通、審美五個角度，表達了人工智能目前還無法取代人類。

澳門科技大學人文藝術學院/電影學院，助理院長張林明教授的講座主題為“協(xié)同、共生與進化：我們與機器的時代”。他用一部AI生成的短片展開話題，探討了人工智能時代人與機器的階段性關系，人工智能對社會乃至生命組織方式的重新定義和重新結構，我們的大學教育、藝術創(chuàng)作與文化產(chǎn)業(yè)領域正在發(fā)生著深刻的變化。

戴爾科技集團，終端解決方案事業(yè)部周靳毅總經(jīng)理，從數(shù)字計算的角度向我們展示了AI的超強算力，向大家介紹了借助工作站實現(xiàn)生成式AI的模型訓練和微調(diào)、Maas大模型能力落地輸出的新業(yè)態(tài)，人工智能不可或缺的算力平臺——DELL Precision工作站等。

南京藍桔信息科技有限公司雍榮總經(jīng)理，向大家展示了藍桔科技的經(jīng)典人工智能項目案例，以及該公司目前在信息數(shù)據(jù)化、智能化，并逐步向未來虛擬化所完成的探索。雍榮總經(jīng)理表示學校應該著力提升學生的動手實踐能力，有效提高學生對產(chǎn)業(yè)的認知程度和解決復雜問題的能力。

江蘇省高等學校動畫與數(shù)字媒體藝術專業(yè)教指委常務副主任，上海立達學院藝術設計學院院長朱方勝教授；教指委副主任委員，東南大學藝術學院李軼南教授；教指委委員：南京師范大學美術學院動畫系主任曹洋教授、金陵科技學院動漫學院院長王賢波教授、南京財經(jīng)大學藝術設計學院院長丁蕾教授、常州工學院藝術與設計學院院長徐茵教授、南京信息工程大學藝術學院動畫系主任梁磊副教授、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院信息工程學院副院長耿飛副教授、江蘇旅游職業(yè)學院工藝美術學院張志敏副教授；教指委副秘書長：南通大學藝術學院數(shù)字媒體藝術系主任鄭曦教授、江南大學設計學院黃秋儒副教授；還有戴爾科技集團終端解決方案事業(yè)部周靳毅高級經(jīng)理，分別參加了兩場圓桌論壇。嘉賓們紛紛針對“AIGC背景下數(shù)字媒體類一流專業(yè)建設”的主題，并結合學校自身的發(fā)展與人才培養(yǎng)模式，提出各自的見解，主要觀點有：在AIGC快速發(fā)展時期，著重提升大學生的審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力教育；藝術與科學相輔相成，需要差異化發(fā)展；產(chǎn)教融合，更好地滿足社會對人才的需求。

王維青致辭

殷俊教授主持研討會

圓桌論壇（一）

圓桌論壇（二）

與會嘉賓合影