健康繪本(健康繪本故事牙婆婆)
隨著疫情日趨穩定,多省市的學校正式明確開學時間,一瞬間朋友圈、家長群、老師群都沸騰了。
不少家長飽含熱淚地感嘆:“小神獸終于要歸籠了。”還有一些家長調侃稱:“再不開學,快要被逼瘋了”。
對于開學所要的達到的條件,教育部門提出了三個原則性要求:疫情沒有得到基本控制前不開學,學校基本防控條件不具備不開學,師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學。
像在杭州,教育部門、學校及社會都在為開學做相關準備。
比如口罩消毒洗手液額溫槍等物資備齊了,教室里也在進行專業全面的消殺工作。有些學校還把座位調整為“秧田式”單人座,準備推行錯時用餐。
要開始準備上學了,除了學校的努力外,在家給孩子的健康教育也尤為重要。很多媽媽都擔心,孩子年齡小的,恐怕全天戴口罩很難堅持下來。
前段時間宅家里的時候,群里不少寶媽們大顯神通,畫繪本做立體書,給孩子做啟蒙,比如出門在外要戴好口罩,這樣直觀的立體形式非常受孩子喜歡。
作為手殘黨,面對這些手工繪本,我只有羨慕眼饞的份兒。不過還好,我找到了適合孩子的健康繪本,畫面尤為精美,小朋友愛不釋手,內容也由兒科醫生把關,知識性信得過。
對于孩子的健康,作為家長都是高度關注。然而家長再關注,也不如孩子自己注意來得好。這些繪本不僅能告訴孩子如何預防疾病,生病了應該怎么做,還從科學的角度告訴孩子們病是怎么來的,怎么傳播的。
有這樣幾本繪本,有圖有文,比我空口講起道理來好多了。
老實說,我家寶寶以前洗手總是要叮囑,爺爺奶奶也常常忽視衛生習慣,自從給孩子講完繪本后,寶寶都學會了主動洗手,還督促我們全家人洗手、戴口罩,很有憂患意識了。
適合3-6歲的健康繪本這套健康繪本包含《病毒科普圖鑒》《免疫力故事》《火神山上的小車》,從病毒的科普講到防疫,從新冠肺炎病情暴發講到舉國上下共赴時艱,從人與自然講到愛與奉獻,讓孩子在這特別的時間里收獲一次特別的認知。
無論是畫風,還是講解的方式與內容,都不雞血,不偏激,充滿著濃濃的人文關懷和溫暖,十分適合低齡孩子。
每本書都用一個孩子很喜歡的故事,分別講述人體免疫力和火神山醫院建設的那些事。看完后孩子知道了這次疫情的來龍去脈,也明白應該怎樣去保護好自己。
書中引入了人體“免疫軍團”VS“敵方軍團”病毒的故事,就把免疫力的知識生動易懂地說清了。敵方軍團想要入侵咱們的身體一點也不容易,得經歷一層層的闖關,還不一定成功。
幽默童真的文字,伴著可愛溫暖的畫風,讓這場人免疫系統大戰生動形象,緊張刺激,我想不出比這還有趣,還輕松的方式,讓孩子理解看不著摸不到的免疫力了。
另外,它還是一本“功效”滿滿的免疫力科普啟蒙繪本,書中讓孩子知道“免疫軍團”的重要性后,還告訴孩子“要想士兵仗打好,還得勤加訓練”。
比如方法1,“大自然是很好的訓練師”,鼓勵孩子多接觸大自然,提高免疫力——
方法2,接種疫苗,也是提高“免疫軍團”戰斗力的好辦法。孩子們下次打針時,想著自己也在幫助“免疫軍團”訓練,是不是也會更加勇敢了呢?
方法3,當然是孩子要多運動,才能讓“免疫軍團”在大戰中更厲害,提高打勝仗的概率。
火神山上工程車的故事,則教給孩子團結、勇敢和智慧。孩子們讀著繪本,就如同拿起了心愛的玩具工程車,和叔叔阿姨們一同開往火神山。
這些充滿想象與智慧的故事,孩子在捧腹和感動之余,也能對其中的醫學、生物學概念印象深刻。包括戴口罩戴正確姿勢,一定也不會弄錯了。
這套可愛溫暖的繪本,不僅故事精彩,冷靜地給孩子講述與這場故事,而且內容也真實專業,經過了浙江大學醫學院附屬兒童醫院主任醫師,葉盛老師的科學審訂。
這套繪本,本文末可直接購買。
適合5-12歲的健康繪本這系列也是三冊,分別是《走開,流感病毒》《我不怕腸道病毒》和《哎喲,膝蓋》。相比前面一套,文字內容更豐富,涉及的科普知識更為硬核,適合年齡稍大些的孩子。
流感雖然是一種常見疾病,其實很多大人都不知道其原理,更不知如何給孩子解釋為什么會得流感、為什么要吃藥、打針這件事了。
《流感病毒》里用童話般的敘述方式,將流感病毒和身體細胞擬人化,讓孩子迅速明白流感是什么,是怎樣傳播的。
“人們打噴嚏、咳嗽,往往是生了病,吐沫中有許多病菌,打噴嚏和咳嗽會讓病毒漂浮在空氣中,健康的人將病毒吸入鼻子里,或用沾了病毒的手吃東西,病毒就會進入人體,生好多病毒寶寶,讓人生病。”
本書中還設置了一個大拉頁,將流感小知識做成了一個迷宮游戲,讓孩子一邊玩,一邊了解流感知識。
如果得了流感,要怎樣治療?
這些問題孩子們都能在迷宮里找到答案。
流感和腸道病毒與新型冠狀病毒一樣,都屬于傳染性疾病,通過空氣和接觸傳播。小手若是碰過了病菌,然后用手吃東西、揉眼睛、挖鼻孔,病菌就會趁機從嘴巴、眼睛里鉆進去,導致生病。
寶寶聽完《我不怕腸道病毒》,馬上就明白:“我知道,要勤洗手,這樣才不怕腸道病毒!”
這些衛生習慣雖然家長平時說得很多,但比起只告訴孩子應該怎么做,有前面的科普知識,讓孩子們知道為何要這么做,更能讓孩子主動預防。
還有一本《哎喲,我的膝蓋》,講的是如何科學護理膝蓋。
看這本書之前,我其實并不怎么關注孩子的膝關節健康,最多也就跑跑跳跳磕著了,涂點藥也就是了。仔細讀書后才知道,是我疏忽了。
膝關節是人體最大、結構最復雜的關節。從孩子學會爬行開始,膝蓋就有了非常重要的作用,長大之后,跑步、跳躍、打籃球、騎單車等等,都會用到膝蓋,如果不注意正確使用,引發各種膝關節問題,就晚了。
書中解構了膝關節,順便給孩子做了生物啟蒙。還講到了怎樣的彎曲度對膝蓋磨損最小,平時怎樣護理膝蓋。
這些知識不僅僅對小朋友有用,大人和老人看了也很漲知識,非常適合三代共讀。
比起向孩子嘮叨說教應該怎么做,閱讀這些健康科普繪本繪本,能讓孩子懂得這么做的科學道理,更能讓孩子主動、自覺地養成良好的衛生習慣和運動習慣,形成科學的健康觀念。
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