健康促進學校工作計劃,健康促進學校工作計劃微信公眾號
勞動塑造健康 成就和美校園
——XX學校創建健康促進學校工作匯報
健康是人類的基本需求，是社會進步的重要標志。XX學校一直秉承“以勞塑健康”的理念，高度重視師生健康，不斷改善硬件條件與學生健康環境設施，學校的健康促進學校創建工作成效明顯。
主要做法
一、加強組織領導，提升創建成果
為更好貫徹《XX市健康促進學校實施方案》精神，學校成立以校長為組長，德育主任為副組長，行政為主要成員，普通教師、家長代表為重要力量的領導小組，既分工負責，又通力合作。通過定期召開健康促校工作會議，有序推進學校創建的各項工作。
二、“以勞塑健康”理念，全面創建健康校園
隨著社會的發展，學生的身心健康越來越受到重視。我們學校一直致力于提高學生的健康水平。我校是XX省中小學勞動教育特色學校，擁有面積為14畝的勞動教育實踐基地，劃分有種植區、烹飪區、養殖區等。我校在創建活動中，倡導“以勞塑健康”理念，學生可以在教師的指導下，參與種植，烹飪，插秧，貼布等勞動實踐，體驗勞動的樂趣和收獲，達到以勞增強學生體質的效果。
三、完善制度建設，促進健康學校創建
每學年制定年度健康學校建設工作計劃和實施方案，將建設健康學校的具體措施納入學校的日常管理，在學校管理的多個制度環節體現學生健康保護措施。
合理安排課表
學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，每天在校參加體育活動時間不少于1小時，冬季增加冬季長跑活動，夏季增加跳繩活動，學生每日在歡樂的大課間中感受運動的樂趣。落實每周每班心理健康教育課程。
切實制定制度
根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的健康促進規章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、禁煙制度、保健室工作制度、學生常見病定期上報制度、食堂衛生管理制度、食品衛生定期檢查制度等。學校在顯著位置展示了健康促進學校章程，使每位師生清楚了解健康促進學校章程的基本內容。
健全應急機制
為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括《學校傳染病和食物中毒工作預案》、《學生傷害事故及其它事件工作預案》、《處理消防及校舍發生險情時工作預案》等。
四、加強健康教育，促進習慣養成
寓健康教育于課堂教學
課表設立心理健康教育課由專職心理老師授課，重點講授個人衛生、飲水衛生、視力保護、生理衛生、常見病防治等衛生知識。為使全員育人、健康育人的工作落到實處，學校教務處要求任課教師積極滲透健康教育內容。
開展有針對性的專題教育
開設合理膳食、科學運動、齲齒預防、視力保護、意外傷害預防、流感預防、傳染病預防、危害、遠離毒品、了解艾滋病等系列健康教育課，保證了健康教育的普及性和科學性。
加強健康教育的宣傳
每周通過校長講話、學生“國旗下講話”、班主任班會課宣講等，通過發放《致家長一封信》，家校聯合等，以及校園櫥窗、廣播、電子屏等加強健康宣傳，并積極組織全體學生參加XX省健康知識網上答題。
五、打造健康環境，構建健康氛圍
學校十分關注優美、整潔、安全的校園環境的創建，每年都在校園設施設備的配置方面投入大量資金。確保學生健康，不斷改善學校物質環境。
確保硬件設施完全達標
2023年9月，全校教室都覆蓋了多媒體教學設備，2023年12月，教室全覆蓋護眼燈等措施為師生健康學習提供了保障，教室進行燈光改造，使教室燈光實現智能化，有效地保障了學生的視力。
創建無煙學校
控煙是爭創健康促進學校的最基本條件之一，學校現已創建為“XX市無煙學校”，我校制定了《旗北小學禁煙制度》，在醒目位置張貼了禁煙標志。學校規定教師不得在學生面前吸煙、開會時禁煙、公共場所不得吸煙;要求學生做到不吸第一支煙。學校還召開部分學生家長座談會，向家長宣傳學校的控煙政策和措施，希望家長配合學校教育子女拒絕吸煙，為子女做好表率。
發揮學生在校園保潔中的主體作用
學校重視學生日常行為規范教育，積極培養良好行為習慣。以《小學生守則》《小學生日常行為規范》的總體要求為目標，注重制度建設，推行自主教育，加強檢查評比，切實規范學生的健康行為，努力培養學生養成良好的行為習慣。動員全校學生人人保持清潔衛生，人人做好個人衛生，人人參與清潔衛生。
辦好配餐服務，保證師生飲食安全
自學校開始實行午餐配餐及午托服務，受到了家長的好評。學校制定完善的配餐制度，由家委會和教師代表一起試餐、確定配餐公司，教師每日隨班陪餐。
為師生提供符合衛生標準的飲用水
飲水設備由專人負責，每天定時進行日常清洗消毒，建立書面消毒記錄，清洗消毒人員具有有效健康合格證。并按相關要求對水質進行月檢及季度檢測。
堅持安全隱患報告處理制度
學校總務處配有校園安全檢查員，對學校作定期與不定期安全檢查，并登記上報。容易發生危險的地方都張貼有明顯的警示標志。
六、開展健康服務，促進健康干預
學校積極開展師生體檢和學生接種，落實師生晨午檢，對師生因病缺勤進行病因追查和登記，如遇疑似傳染病例，則嚴格執行傳染病報告制度。
01落實師生體檢和接種制度
學校為教職工、學生建立了健康檔案，并定期進行健康體檢。
02開展常見病、傳染病的防治工作
學校利用櫥窗，在春季、秋季傳染病多發季宣傳預防工作，并有針對的進行免疫接種工作，免疫接種率達100%。
03每學期為學生視力檢查一次
對學生常見疾病的群體預防，針對性的開展一定健康干預，干預成年時才會出現明顯癥狀的疾病，在少年時期及早防治。
04做好心理健康教育
學校建立心理咨詢室，心理咨詢室環境整潔優雅，便于師生溝通，心理咨詢室的定時開放及心理咨詢信箱的設立，便于廣大師生解決心理問題。
七、家校社聯動，促進師生健康環境良性循環
學校除校本培訓，還多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。
學校與家長、家庭關系密切
一是班主任為主的學校與家長常年聯系制，通過家訪與微信群，互通學生在校情況、在家情況、學習情況、生活情況、休閑活動情況，指導家長配合管理和教育;二是每學期至少一次家長會，并保證出席率，與家長共商量研究，做好各項落實工作，使學生身心進一步成長。
學校與周邊社區關系密切
學校與社區衛生所與學校建立合作關系;學校聘請法制副校長，定期來校進行法制宣傳與教育等；學校定期組織學生到社區開展健康促進活動，為社區提供健康促進服務。
學校與鎮政府及各村委會關系密切
為保證學生上學、放學的安全，學校與鎮政府及青崗村委會協調，在上放學要做到“三見”，見警察、見警車、見，保證交通安全。
亮點1
2023年8月我校被評為XX省中小學勞動教育特色學校，學校建立的以“種植”為主題的勞動教育基地，學生可以在這里學習種植的技能和農業方面的知識，通過勞動實踐，增強學生的責任感和認識勞動的價值所在，培養良好的勞動習慣，提高身體素質和心理素質。學校依托勞動教育基地開發了兩個省級課題和兩個市級課題，以課題研究進一步促進學校勞動教育往深層次發展。實現樹德、增智、強體、育美的目的。
亮點2
學校一直致力于鍛煉學生體育能力，學校認真落實國家“陽光體育”活動政策要求，積極開展豐富多彩的課間和課外體育活動，如籃球，乒乓球，跳繩等體育活動，極大地增強了學生的體質素質。2024年1月我校被評為XX市體育傳統特色（羽毛球）學校。多年來，羽毛球項目比賽均在鎮里獲得一等獎好成績，學校也積極代表大涌鎮參加XX市小學生羽毛球比賽，多次榮獲佳績。
創建成果
通過創建健康促進學校，學校師生的健康素養、健康意識均有了很大的提升，特別是在傳染病防控方面，有力地推動了學校實施素質教育。
我校圍繞“健康促進學校”的創建標準，扎實有效推進工作，經過努力，全體師生有了健康促進的觀念，健康意識大大增強。我們相信，通過師生共同努力，我們能夠營造一個更加健康、積極、向上的學校環境，促進每一個學生的健康成長。
今天小編給您帶來的是又一部經典巨制，那就是《健康促進學校創建工作材料匯編》，它是小編按“健康促進學校標準督導檢查評估”指標體系逐項逐條創作整理而成，共5大塊19項336篇。分別包括：
一.“健康政策”（54篇）
1.承諾動員（9篇）
2.組織管理（17篇）
3.制度建設（28篇）
二.“學習生活環境”（91篇）
1.環境衛生（17篇）
2.無煙環境（15篇）
3.教室設施（查現場）
4.健康飲食（19篇）
5.潛能發展（13篇）
6.師生互愛（27篇）
三.“健康服務”（52篇）
1.衛生室保健室和人員（3篇）
2.健康管理和服務（49篇）
四.“健康素養”（124篇）
1.健康教育課（課表教案）
2.體育鍛煉（18篇）
3.心理健康教育（21篇）
4.健康主題活動（40篇）
5.健康素養（23篇）
五.“社會互動”（15篇）
1.家校互動（9篇）
2.社區健康支持（6篇）
六、建設效果
目標人群評價（調查問卷）
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