健康家庭的特點(diǎn),健康家庭的特點(diǎn)是什么

如何在校園內(nèi)開(kāi)展性教育是全世界教育工作者們共同關(guān)注的焦點(diǎn)，性教育課程能夠幫助青少年更好地理解自己的身體、情感和性，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

英國(guó)在對(duì)青少年性教育方面走在世界的前沿，但不同學(xué)校的性教育教材并不統(tǒng)一，今天小編就給大家扒一扒QE的性教育課程——SRE政策。

SRE的全稱是Relationships and Sex Education，是英國(guó)私立學(xué)校實(shí)行的人際關(guān)系和性教育政策的統(tǒng)一名稱，屬于個(gè)人發(fā)展（Personal Development）課程的一部分。

在QE，RSE政策包括三方面的內(nèi)容：

01、態(tài)度和價(jià)值觀

?學(xué)習(xí)尊重、愛(ài)和關(guān)懷的價(jià)值，以及QE人際關(guān)系與性教育政策；

?學(xué)習(xí)家庭生活、婚姻以及穩(wěn)定和充滿愛(ài)的關(guān)系對(duì)養(yǎng)育孩子的價(jià)值；

?學(xué)習(xí)價(jià)值觀、個(gè)人良知和道德考慮的重要性；

?探索、思考和理解道德困境和誤解；

?理解準(zhǔn)則和法律；發(fā)展批判性思維，用于決策。

?02、個(gè)人和社交能力

?會(huì)自信而體貼地管理情緒和關(guān)系；

?培養(yǎng)自尊和對(duì)他人的同理心；

?學(xué)會(huì)在理解差異的基礎(chǔ)上，在沒(méi)有偏見(jiàn)和歧視的情況下做出選擇；

?學(xué)會(huì)分析所做選擇的后果；

?了解技術(shù)和社交媒體的作用；

?管理沖突，辨別、避免來(lái)自于同齡人的傷害。

?03、知識(shí)和理解

?在適當(dāng)階段學(xué)習(xí)和理解身體發(fā)育；

?了解人類的性行為、生殖、性健康、情感和人際關(guān)系；

?了解避孕以及地方和國(guó)家性健康建議、避孕和支持服務(wù)的范圍；

?了解推遲性行為的原因和好處；

?避免意外懷孕，知道在哪里獲得準(zhǔn)確、公正的建議和支持。

以下是不同階段SRE的目標(biāo)：

?小學(xué)階段

?1-5年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該掌握的SRE知識(shí)包括：

?主題一：家人和關(guān)心我的人

?1. 家人對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，因?yàn)樗麄兛梢越o予孩子愛(ài)、安全和穩(wěn)定；

2. 健康家庭生活的特點(diǎn)：相互承諾，包括在困難時(shí)期；保護(hù)和照顧兒童和其他家庭成員；共度時(shí)光和分享彼此生活的重要性；

?3. 無(wú)論是在學(xué)校還是在更廣闊的世界里，其他孩子的家庭有時(shí)看起來(lái)與自己的家庭不同，我們應(yīng)該尊重這些差異，并知道其他孩子的家人也有愛(ài)和關(guān)懷的特點(diǎn)；

?4. 這種穩(wěn)定、關(guān)愛(ài)的關(guān)系可能是不同類型的，是幸福家庭的核心，對(duì)孩子長(zhǎng)大后的安全感很重要；

??5. 婚姻代表了兩個(gè)人對(duì)彼此的終身的承諾；

?6. 如何識(shí)別家庭關(guān)系是否讓他們感到不快樂(lè)或不安全，以及在需要時(shí)如何尋求他人的幫助或建議；

?主題二：關(guān)愛(ài)友誼

?1. 友誼在讓我們感到幸福和安全方面很重要，人們?nèi)绾芜x擇和交朋友；

?2. 友誼的特點(diǎn)，包括相互尊重、誠(chéng)實(shí)、可信、忠誠(chéng)、善良、慷慨、信任、分享興趣和經(jīng)驗(yàn)，以及在遇到問(wèn)題和困難時(shí)互相支持；

?3. 健康的友誼是積極的，歡迎他人，不會(huì)讓他人感到孤獨(dú)或被排斥；

?4. 大多數(shù)友誼都有起起伏伏，這些友誼往往可以通過(guò)努力來(lái)修復(fù)甚至加強(qiáng)，訴諸暴力永遠(yuǎn)是不對(duì)的；

?5. 如何識(shí)別哪些人值得信任，如何判斷友誼何時(shí)讓他們感到不快樂(lè)或不舒服，如何管理沖突，以及在需要時(shí)如何尋求他人的幫助或建議；

?主題三：互相尊重的關(guān)系

?1. 尊重他人的重要性，即使他們與眾不同（例如，身體、性格、個(gè)性或背景），或做出不同的選擇，或有不同的偏好或信仰；

?2. 在不同的環(huán)境中采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善或支持相互尊重的關(guān)系；

?3. 禮貌和禮節(jié)的習(xí)俗；

?4. 自尊的重要性，以及自尊與自身幸福的關(guān)系；

?5. 在學(xué)校和更廣泛的社會(huì)中，他們可以期望得到他人的尊重，反過(guò)來(lái)，他們應(yīng)該對(duì)他人表示應(yīng)有的尊重；

?6. 關(guān)于不同類型的欺凌（包括網(wǎng)絡(luò)欺凌）、欺凌的影響、旁觀者的責(zé)任（向成年人報(bào)告欺凌）以及如何獲得幫助；

?7. 什么是刻板印象，以及它是如何不公平、消極或具有破壞性的；

?8. 在與朋友、同齡人和成年人的關(guān)系中尋求許可和給予許可的重要性；

?主題四：網(wǎng)絡(luò)關(guān)系

?1. 人們有時(shí)在網(wǎng)上表現(xiàn)的與自己不同，包括假裝是別人；

?2. 同樣適用于線上關(guān)系和面對(duì)面關(guān)系的原則，包括線上尊重他人的重要性，哪怕是匿名的時(shí)候；

?3. 網(wǎng)絡(luò)安全的規(guī)則和原則，如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、有害的內(nèi)容和網(wǎng)友，以及如何報(bào)告；

?4. 批判性地思考線上友誼和信息來(lái)源，包括對(duì)與素未謀面的人相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)；

?5. 如何在線共享、使用信息和數(shù)據(jù)；

?主題五：保持安全

?1. 在與同齡人和他人的友誼中，什么樣的界限是合適的（包括在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中）；

?2. 關(guān)于隱私的概念及其對(duì)兒童和成人的影響，以及如果秘密與安全有關(guān)，那么保守秘密并不總是正確的；

?3. 每個(gè)人的身體都屬于他們，以及適當(dāng)與不適當(dāng)/不安全的身體接觸之間的差異；

?4. 如何安全、適當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)他們可能遇到的（在所有情況下，包括在網(wǎng)上）不認(rèn)識(shí)的成年人；

?5. 如何識(shí)別和報(bào)告對(duì)某人的不安全感或不好的感覺(jué)；

?6. 如何為自己或他人尋求建議或幫助，并不斷嘗試，直到被聽(tīng)到；

?7. 如何報(bào)告擔(dān)憂或虐待，以及報(bào)告時(shí)所需的詞匯和信心；

?8. 在哪里獲得建議，例如家庭、學(xué)校或其他渠道；

?中學(xué)階段

?6-12年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該掌握的SRE知識(shí)：

?主題一：家人

?1. 不同類型的忠誠(chéng)、穩(wěn)定的關(guān)系；

?2. 這些關(guān)系如何有助于人類幸福，以及它們對(duì)養(yǎng)育孩子的重要性；

?3. 什么是婚姻，包括其法律地位，例如：登記結(jié)婚具有哪些同居或在宗教儀式上結(jié)婚（未登記）的夫婦所不能享有的法律權(quán)利和保護(hù)？

?4. 為什么婚姻對(duì)許多夫婦來(lái)說(shuō)是一種重要的關(guān)系選擇，為什么婚姻必須自由締結(jié)；

??5. 其他類型長(zhǎng)期關(guān)系的特點(diǎn)和法律地位；

?6. 父母在養(yǎng)育子女方面的作用和責(zé)任，包括成功養(yǎng)育子女的特點(diǎn)；

?7. 如何確定其他兒童、成年人或信息來(lái)源是否值得信賴；判斷家庭、朋友、親密關(guān)系或其他關(guān)系何時(shí)不安全；

?8. 如何尋求幫助或建議，包括在需要時(shí)報(bào)告對(duì)他人的擔(dān)憂；

?主題二：互相尊重的關(guān)系，包括友誼

1. 積極健康友誼的特征（所有情況下，包括在線），包括信任、尊重、誠(chéng)實(shí)、善良、慷慨、界限、隱私、準(zhǔn)許以及沖突、和解和結(jié)束關(guān)系；

2. 在不同的環(huán)境中采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善或支持相互尊重的關(guān)系；

?3. 刻板影響，特別是基于性別、種族、宗教、性取向或殘疾的刻板影響如何造成傷害（例如，它們?nèi)绾问狗亲栽感袨檎；蛑L(zhǎng)偏見(jiàn)）；

?4. 在學(xué)校和更廣泛的社會(huì)中，他們可以期望得到他人的尊重，反過(guò)來(lái)，他們應(yīng)該對(duì)他人表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重，包括處于權(quán)威地位的人，對(duì)他人信仰的包容；

?5. 關(guān)于不同類型的欺凌（包括網(wǎng)絡(luò)欺凌）、欺凌的影響、旁觀者報(bào)告欺凌的責(zé)任以及如何、在哪里獲得幫助；

?6. 關(guān)系中的哪些類型的行為是犯罪行為，包括暴力行為和強(qiáng)制控制；

?7. 什么構(gòu)成性騷擾和性暴力，以及為什么這些總是不可接受的；

?8. 關(guān)于平等的法律權(quán)利和責(zé)任，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二和平等的；

?主題三：網(wǎng)絡(luò)和媒體

?1. 在網(wǎng)上的權(quán)利、責(zé)任和機(jī)會(huì)，包括對(duì)行為的相同期望，適用于所有情況；

?2. 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，包括某人向他人提供的任何材料都有可能在網(wǎng)上共享，以及刪除在線保存的可能會(huì)造成損害的材料的困難；

?3. 不向他人提供他們不想進(jìn)一步了解的材料，也不要求他人分享發(fā)送給他們的個(gè)人材料；

?4. 該做什么以及在哪里獲得網(wǎng)絡(luò)報(bào)告材料或管理問(wèn)題的支持；

??5. 觀看有害內(nèi)容的影響；

?6. 特別露骨的性材料，如作品，會(huì)扭曲人們看待自己與他人關(guān)系的方式，并對(duì)他們的性行為產(chǎn)生負(fù)面影響；

?7. 分享和觀看兒童的不雅圖片屬于刑事犯罪，將受到嚴(yán)厲處罰；

?8. 如何在線生成、收集、共享和使用信息和數(shù)據(jù)；

?主題四：保持安全

?1. 性同意、性剝削、虐待、脅迫、騷擾、、家庭虐待、強(qiáng)迫婚姻、女性生殖器切割等專業(yè)名詞的概念和相關(guān)法律，以及這些如何影響當(dāng)前和未來(lái)的關(guān)系；

?2. 人們?nèi)绾畏e極溝通和獲得他人的同意，包括性同意，以及如何、何時(shí)撤回同意（在所有情況下，包括在線）；

?主題五：親密關(guān)系、性關(guān)系，包括性健康

?1. 認(rèn)識(shí)健康的一對(duì)一親密關(guān)系的特點(diǎn)和積極影響，包括相互尊重、準(zhǔn)許、忠誠(chéng)、信任、共同利益和觀點(diǎn)、性和友誼；

?2. 人們?cè)谛院完P(guān)系中做出的選擇會(huì)對(duì)健康的各方面（如身體、情感、心理、性和生殖健康與幸福）產(chǎn)生影響（包括積極的和負(fù)面的）；

??3. 關(guān)于生殖健康的事實(shí)，包括生育能力以及生活方式對(duì)男性和女性生育能力的潛在影響；

?4. 識(shí)別和管理性壓力的策略，包括理解同伴壓力、抵抗壓力和不向他人施壓；

?5. 可以選擇推遲性生活，也可以選擇在沒(méi)有性生活的情況下享受親密關(guān)系；

?6. 關(guān)于各種避孕方式、效果和可用選項(xiàng)；

?7. 有關(guān)懷孕的知識(shí)，包括流產(chǎn)；

?8. 與懷孕有關(guān)的政策（包括保留嬰兒、收養(yǎng)、墮胎以及在哪里獲得進(jìn)一步幫助）；

?9. 包括艾滋病毒/艾滋病在內(nèi)的不同可以通過(guò)性傳染的病是如何傳播的，如何通過(guò)更安全的性行為（包括使用避孕套）降低風(fēng)險(xiǎn)，以及檢測(cè)的重要性和相關(guān)知識(shí)；

?10. 關(guān)于一些性病傳染的概率、它們對(duì)感染者的影響以及治療的關(guān)鍵事項(xiàng)；

?11. 飲酒和如何導(dǎo)致危險(xiǎn)的性行為；

?12. 如何獲得進(jìn)一步的建議，包括如何、在哪里獲得保密的性健康和生殖健康建議和治療；

?QE SRE課程旨在為學(xué)生提供全面的知識(shí)和技能，幫助他們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

?對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，了解這些課程并及時(shí)與孩子溝通是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)這類課程將有助于孩子們?cè)谇啻浩诟咏】怠⒆孕藕兔髦堑爻砷L(zhǎng)！

?好了，今天的分享就到這里，希望小伊的整理可以幫到大家！