健康的性心理包括;健康的性心理包括哪些內容

書名：7~8年級，改變孩子一生的關鍵

來源：書籍

文章：如何培養孩子健康的性心理和性道德

作者：程文

精彩句段：

說表青春期性教育，學校在這方面僅限于青春期生理衛生知識的傳授。而家庭教育也大多局限于此，有些家庭對孩子的青春期教育甚至還處于空白狀態。

這對培養孩子健康的性心理和性道德顯然是不利的。

當孩子問到有關性方面的知識時，很多家長往往感覺很難為情，總是想方設法敷衍過去。

其實真的沒必要，倒不如大大方方地告訴孩子，這樣反而會打消孩子的好奇心，有利于培養孩子健康的性心理和性道德。

所謂性心理，指的是在性生理的基礎上，與性征、、性行為有關的心理狀態與心理活動過程。

所謂性道德，指的是規定每個人性行為的道德規范。換言之，是為了維護社會秩序的穩定，保證社會生活的正常進行，需要用這種規范來約束人的性行為。

比如，忠于配偶、對家庭負責等。而一味追求性行為的好奇感，則不利于恪守性道德，是遵循性道德、家庭婚姻道德的最大隱患。

1、性心理教育——幫孩子了解健康性心理的三大標準

健康的性心理必須符合以下三個標準：

1）個人身心應有所屬，即認清自己的性別，以及與性別對應的行為習慣。

2）個人有良好的性適應，包括自我認同，自我悅納，對自己的性征、能夠悅納。同時，又能接納異性，能夠與異性友好地相處。

3）對待兩性一視同仁，即平等對待男性和女性，不過分地親近某一性別。不因對方是女性，就偏向對方；也不因自己是男性，就偏袒男性。

父母在培養孩子的性心理時，應側重于幫孩子克服性神秘感、恐懼感、自責感、罪過感，引導孩子積極與人交往，參與集體活動，讓孩子在人際交往中回歸內心的平靜。

2、性道德教育——培養孩子健康的性觀念、性取向、婚姻觀。

性道德包括兩性之間的基本行為規范、男女社會交往方面的禮儀、對異性的態度等。

性道德是法律手段之外的道德約束，最主要的是依靠傳統美德教育，包括羞恥感、義務感、責任感、良心感、公德感及貞潔感等。

一個人在道德的約束下，才能追求真正的愛情，才能享受到如詩如畫般的愛情和婚姻生活。

健康的性道德有以下幾個標準，父母可以讓孩子了解一下：

1）雙方自愿原則——以不違反社會公德為前提。

2）無傷原則——既不傷害自己，也不傷害別人，更不 傷害后代和家人。

3）愛的原則——真心相愛，才能使身體與靈魂有機會融合。

4）婚姻締約原則——《圣經》上有句名言“只有在結婚的床上才是合科道德的。

作為一種社會道德規范，性道德不僅表現為一定的觀念、情感、思想，而且體現在具體行為和各種活動之中。父母可以結合生活中的所見所聞，對孩子進行潛移默化的教育，以培養孩子健康的性觀念、性取向、婚姻觀。

很感謝這篇文章，非常直入，也讓我知道給孩子傳遞正確的性心理和性道德，這點真的特別重要吧，不學習的話，面對青春期孩子這方面的知識點，真的無從下手，也覺得難以啟齒，很感謝讓我先學習了。