幼兒園健康領域的內容(幼兒園健康領域的內容是什么)

相信我們大多數人在孩子6歲之前，從來沒有讓孩子干過家務活。

不知道從什么時候開始，我們對這唯一的寶貝疼寵備至。舍不得她摔，舍不得她累，吃飯要哄，走路要抱，更不會讓她做家務活了。很多家長還會說，孩子長大就會了。

真是這樣嗎？

其實不是的，研究證明，孩子小時候沒形成的習慣、沒學會的技能，長大她依然不會有大的改變。比如簡單的扣扣子，孩子小的時候沒學會，到小學、中學，他依然會扣不好，甚至還會排斥穿有扣子的衣服。

那么，孩子是什么時候開始學習這些生活技能呢？

對，是在幼兒園！

今天我們就來了解一下健康領域的內容。健康包含的內容太多了，有吃喝拉撒睡、鍛煉、良好的生活與衛生習慣、生活能力和文明生活方式。

這樣說好像太寬泛了，有點摸不著頭腦。那我們就來看看下面的照片。

相信很多媽媽看了一定很驚奇，我家寶貝可從來沒在家疊過被子，她是什么時候學會的疊被子？

在幼兒園每天要進行午睡，午睡就是健康領域的一塊內容。午睡之前，孩子要先去解小便，養成睡覺之前解好小便的習慣。完了要脫掉鞋子上床。鞋子也要擺整齊。

相信很多家庭中，從來不關注孩子擺放鞋子的事。不只是鞋子，脫下的衣服褲子也要折疊整齊放好。

這是讓孩子養成良好的生活衛生習慣。

這就是幼兒園健康領域的教育內容。

?孩子在疊被子的時候還要學習邊和邊對齊、對折，小小的她們在被子邊跑來跑去，還要用力將被子攤開再折疊。

在這個過程中，她們學會了思考——我怎么樣對齊被子；她們鍛煉了手部肌肉——我要將被子攤開拉直；她們學會了觀察和比較——我疊得比你好、你疊得歪了；她們還學會了交流和互相幫助——我來幫你一起疊。

這些生活技能學習，是孩子在任何一個地方都學不到的東西。

?也許，你早已習慣了孩子們每天的生活，但你從來沒有深入尋思孩子行為背后的原因。

而我們的幼師，就是這樣日復一日關注著每個孩子的點滴小事，每天分析著孩子行為背后的意義與價值，然后再選擇各種活動，幫助孩子在活動中提高能力，促進發展。

這就是我們的專業性！

兒童每天反復做的活動，即是游戲，也是生活，更是學習！