各種疾病的健康宣教-50種常見(jiàn)疾病健康教育

學(xué)生常見(jiàn)病多病共防技術(shù)指南發(fā)布

來(lái)源：

本報(bào)北京5月8日電 （記者白劍峰）針對(duì)學(xué)生群體普遍存在的近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問(wèn)題等，國(guó)家疾控局日前發(fā)布《學(xué)生常見(jiàn)病多病共防技術(shù)指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），旨在通過(guò)行為與環(huán)境干預(yù)，提高學(xué)生常見(jiàn)病監(jiān)測(cè)與干預(yù)效率，實(shí)現(xiàn)多病共防，保護(hù)學(xué)生身心健康。

《指南》首次明確了學(xué)生常見(jiàn)病“多病共防”的概念。學(xué)生群體近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問(wèn)題等多種疾病或健康問(wèn)題，具有普遍的公共衛(wèi)生影響因素，通過(guò)行為與環(huán)境干預(yù)可實(shí)現(xiàn)學(xué)生常見(jiàn)病多病共防。同一個(gè)體同時(shí)患有2種及以上疾病或健康問(wèn)題，各種疾病或健康問(wèn)題之間可以互不相關(guān)，也可以相互影響。多病中病因相同或具有共同的風(fēng)險(xiǎn)因素時(shí)，可采取多病共防策略。如日間戶外活動(dòng)和體育鍛煉缺乏、靜態(tài)行為、睡眠節(jié)律紊亂、社會(huì)時(shí)差大、夜間接觸光源刺激時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)失衡、親子交流缺乏等往往是學(xué)生群體近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常和心理健康問(wèn)題的共同風(fēng)險(xiǎn)因素，通過(guò)增加體育鍛煉和戶外活動(dòng)、充足睡眠和早睡早起、規(guī)律生活、均衡營(yíng)養(yǎng)、加強(qiáng)親子交流等，可同時(shí)預(yù)防多種疾病或健康問(wèn)題，達(dá)到多病共防的目標(biāo)。

《指南》要求動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)常見(jiàn)病多病。落實(shí)學(xué)生視力篩查和常見(jiàn)病監(jiān)測(cè)工作，早期篩查近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常等重點(diǎn)疾病，同時(shí)可以關(guān)注傳染病和心理健康問(wèn)題，評(píng)估多病共患情況，動(dòng)態(tài)觀察多病發(fā)展變化，早期發(fā)現(xiàn)多病傾向或趨勢(shì)，建立早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早干預(yù)機(jī)制。

《指南》提出構(gòu)建三級(jí)防控體系，包括一級(jí)干預(yù)、二級(jí)干預(yù)和三級(jí)干預(yù)。一級(jí)干預(yù)主要側(cè)重于推廣簡(jiǎn)單易行、效果可靠的干預(yù)技術(shù)，同時(shí)改善學(xué)校環(huán)境和加強(qiáng)健康教育。二級(jí)干預(yù)注重早期發(fā)現(xiàn)高危群體，進(jìn)行分級(jí)管理，并針對(duì)重點(diǎn)人群開(kāi)展干預(yù)。三級(jí)干預(yù)針對(duì)已出現(xiàn)多病共患的學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生到專業(yè)機(jī)構(gòu)確診和治療，并加強(qiáng)重點(diǎn)人群的干預(yù)力度。

國(guó)家疾控局發(fā)布學(xué)生常見(jiàn)病多病共防技術(shù)指南

來(lái)源：海外版

近日，針對(duì)學(xué)生群體普遍存在的近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問(wèn)題等，國(guó)家疾控局發(fā)布了《學(xué)生常見(jiàn)病多病共防技術(shù)指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），旨在通過(guò)行為與環(huán)境干預(yù)，提高學(xué)生常見(jiàn)病監(jiān)測(cè)與干預(yù)效率，實(shí)現(xiàn)多病共防，保護(hù)學(xué)生身心健康。

《指南》首次明確學(xué)生常見(jiàn)病“多病共防”的概念，指出當(dāng)多種疾病或健康問(wèn)題存在共同的風(fēng)險(xiǎn)因素時(shí)，應(yīng)采取綜合干預(yù)措施。例如，長(zhǎng)時(shí)間的靜態(tài)行為、不良的睡眠習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)不均衡以及缺乏親子交流等都可能是導(dǎo)致學(xué)生近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常和心理健康問(wèn)題的共同風(fēng)險(xiǎn)因素。因此，通過(guò)推廣健康生活方式、改善學(xué)校環(huán)境、加強(qiáng)健康教育等措施，可以有效預(yù)防這些疾病的發(fā)生。

《指南》提出，要構(gòu)建三級(jí)防控體系，一級(jí)干預(yù)主要側(cè)重于推廣簡(jiǎn)單易行、效果可靠的干預(yù)技術(shù)，如保障每天體育鍛煉1小時(shí)、校內(nèi)和校外日間戶外活動(dòng)各1小時(shí)等“6個(gè)1”健康生活方式，同時(shí)改善學(xué)校環(huán)境和加強(qiáng)健康教育；二級(jí)干預(yù)注重早期發(fā)現(xiàn)高危群體，進(jìn)行分級(jí)管理，并針對(duì)重點(diǎn)人群開(kāi)展干預(yù)；三級(jí)干預(yù)針對(duì)已出現(xiàn)多病共患的學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生到專業(yè)機(jī)構(gòu)確診和治療，并加強(qiáng)重點(diǎn)人群的干預(yù)力度。

《指南》鼓勵(lì)探索建立政府、專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、家庭和社區(qū)共同參與的“五位一體”協(xié)作模式，共同加強(qiáng)學(xué)生多病共防健康教育，普及科學(xué)的多病共防知識(shí)。（申奇）