父愛(ài)如山、沉默威嚴(yán)，是我們對(duì)父愛(ài)一貫的描述，但父愛(ài)一味“沉默”下去，給孩子帶來(lái)的消極影響卻是不可預(yù)估的。當(dāng)“缺乏父愛(ài)綜合癥”“父愛(ài)饑渴癥”成為一種普遍的社會(huì)病時(shí)，很多父親們是時(shí)候反思一下自己了。
你是不是一個(gè)合格的爸爸？你的孩子是不是患上了“父愛(ài)缺失癥”？如何彌補(bǔ)孩子缺失的父愛(ài)，成為一名模范老爸？7月16日超前點(diǎn)映的動(dòng)畫(huà)電影《少年師爺之大禹寶藏》，或許能為我們帶來(lái)答案。
一段尋回父愛(ài)的親情之旅
《少年師爺之大禹寶藏》，由浙江特立宙動(dòng)畫(huà)影視有限公司出品、北京鋒尚銳志傳媒有限公司全案營(yíng)銷總發(fā)行，講述了聰明、勇敢，夢(mèng)想找到大禹寶藏的主人公小師爺，和小伙伴們誤入山林、尋找寶藏的一段冒險(xiǎn)之旅，在冒險(xiǎn)故事的外衣下，父子情才是影片的根本主題。
影片中，冒險(xiǎn)尋寶前父子鬧矛盾，冒險(xiǎn)中父子情深，冒險(xiǎn)后父子矛盾消除，并對(duì)父子情重新認(rèn)識(shí)，為我們形象地展現(xiàn)出“缺失的父愛(ài)”是怎樣回歸的。可以說(shuō)小師爺?shù)膶氈靡睬∏∈且欢螌ふ?ldquo;缺失的父愛(ài)”的親情之旅，那影片在這段親情之旅中要告訴各位爸爸們什么呢？
參與孩子的教育
父愛(ài)缺失，并不代表父親不愛(ài)孩子，而是指父親角色的缺失，父親在家庭教育中的缺席。父親角色的弱化和缺失，或多或少會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的不安全感，調(diào)查顯示，在兒童心理咨詢中，不少孩子性格孤僻、柔弱、與同學(xué)人際關(guān)系不好，大多數(shù)都與爸爸長(zhǎng)期不參與家庭教育有關(guān)。
這一點(diǎn)在《少年師爺之大禹寶藏》中得到了充分印證：丁丁，主人公小師爺?shù)男』锇橹唬驗(yàn)榧彝l件的關(guān)系，丁丁爸爸一心為生計(jì)奔波而無(wú)暇顧及兒子的教育，丁丁因此養(yǎng)成了膽小怯弱又悲觀的性格，成為小伙伴口中的“烏鴉嘴”。
要想成為一個(gè)合格的爸爸，治好孩子的“父愛(ài)缺失癥”，父親們需要更多的參與到孩子的教育中去，而不是做一個(gè)“隱形的爸爸”。
愛(ài)要讓孩子知道
《少年師爺之大禹寶藏》以當(dāng)代不同的家庭教育方式為藍(lán)本，塑造出不同的父子矛盾，而主人公小師爺和父親“老師爺”的矛盾就集中體現(xiàn)為“我的爸爸不愛(ài)我”：“老師爺”對(duì)兒子寄予厚望、嚴(yán)加要求，卻并未表達(dá)其中的良苦用心；小師爺聰明卻叛逆，總想別出心裁但一直受到“老師爺”的嚴(yán)酷“鎮(zhèn)壓”（之前曝出的預(yù)告片中就有“你還沒(méi)學(xué)會(huì)走呢，就想出去跑嗎”的訓(xùn)斥），小師爺因此覺(jué)得父親不像從前那般愛(ài)自己了。
或許由于“嚴(yán)父慈母”的傳統(tǒng)角色觀念影響，中國(guó)父親的愛(ài)頗為隱忍。但當(dāng)這種隱忍讓孩子感受到“我的爸爸不愛(ài)我”時(shí)，就成了弱化父子親情、引發(fā)父子矛盾的導(dǎo)火索。父親們往往認(rèn)為自己的專制是出于對(duì)孩子的愛(ài)，但如果孩子感受不到你的愛(ài)，這份愛(ài)就沒(méi)有價(jià)值。表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)，是找回“缺失的父愛(ài)”必不可少的一步。
陪伴孩子別做“取款機(jī)爸爸”
在中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)中，男性在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活中占主導(dǎo)地位，形成“男主外、女主內(nèi)”的家庭分工格局，父親往往因?yàn)?ldquo;養(yǎng)家糊口”、以事業(yè)為重而缺席孩子的成長(zhǎng)，甚至認(rèn)為為孩子創(chuàng)造優(yōu)渥的生活條件就是對(duì)孩子最好的愛(ài)。
《少年師爺之大禹寶藏》中，就有這樣一位父親：小師爺?shù)男』锇橹诲X貫是一個(gè)典型的“富二代”，有一位一心賺錢的“守財(cái)奴”父親，錢老爺自以為給兒子花不完的錢就是百般寵愛(ài)。然而，事實(shí)上錢貫卻渴望著爸爸的陪伴，想要回到最初沒(méi)有錢卻有爸爸陪伴的日子。
現(xiàn)實(shí)中不乏像錢老爺一樣的“取款機(jī)爸爸”，對(duì)于這些爸爸來(lái)說(shuō)，抽一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，明白對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)“陪伴比金錢更重要”是當(dāng)務(wù)之急。而那些迫于生活壓力，不得不放棄陪在孩子身邊的親子時(shí)間的爸爸們，也無(wú)需自責(zé)，因?yàn)榕惆楦匾氖?ldquo;心”而不是“時(shí)長(zhǎng)”。
一部父親送給兒子的影片
《少年師爺之大禹寶藏》源于出品人丁立清10年前對(duì)于兒子的一個(gè)承諾：一定要拍一部正能量、正思想的動(dòng)畫(huà)片讓兒子喜歡，讓它和兒子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。它是一個(gè)爸爸對(duì)孩子的承諾，一位父親對(duì)孩子深沉的父愛(ài)。
特立宙成立之初，推出的第一部作品就是關(guān)于大禹的片花，但由于各種原因這一題材被擱置。時(shí)隔數(shù)年，當(dāng)丁立清重審這一題材時(shí)，產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)：大禹身上承載著中華民族吃苦耐勞，公而忘私的精神，象征著水文化的智慧與博大，制作這一題材的意義極其深遠(yuǎn)。于是，他重啟大禹題材，并結(jié)合公司已做10個(gè)季的拳頭產(chǎn)品《少年師爺》推出大電影。
這部電影以曾經(jīng)忙于工作忽略孩子的事件為素材，讓團(tuán)隊(duì)調(diào)研了上萬(wàn)戶家庭，總結(jié)出幾類家庭相處模式，在影片中一一呈現(xiàn)。
所有的爸爸媽媽，不要一直忙碌奔波，要慢下來(lái)和孩子一起成長(zhǎng)，你們才是彼此間最大的寶藏，這是《少年師爺之大禹寶藏》最想向父母?jìng)儌鬟_(dá)的。（張梅）
