公務(wù)員和事業(yè)單位的考試區(qū)別;事業(yè)單位和公務(wù)員考試內(nèi)容區(qū)別

公務(wù)員和事業(yè)單位的考試區(qū)別;事業(yè)單位和公務(wù)員考試內(nèi)容區(qū)別

一般來(lái)說(shuō),公務(wù)員考試與事業(yè)單位考試分為兩個(gè)階段,一階段是筆試,二階段是面試。由于事業(yè)單位每天招聘公告很多,不同公告又有所差異,部分考試免筆試。

公務(wù)員考試(簡(jiǎn)稱(chēng)“公考”)一般公共科目筆試科目共考2科,分別為行測(cè)(即:行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn))、申論。北京市和國(guó)家均只考行測(cè)、申論,個(gè)別省有公共基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)課,警察加心理測(cè)驗(yàn)和體能測(cè)試。

事業(yè)單位考試(簡(jiǎn)稱(chēng)“事考”)一般考職測(cè)(即:職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn),多數(shù)包含公共基礎(chǔ))、綜合應(yīng)用能力,或者職測(cè)、公共基礎(chǔ),個(gè)別考公文寫(xiě)作,部分參加專(zhuān)業(yè)測(cè)試。

事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類(lèi)考試公共科目筆試分為綜合管理類(lèi)(A類(lèi))、社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))、自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))、中小學(xué)教師類(lèi)(D類(lèi))和醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)(E類(lèi))五個(gè)類(lèi)別。五個(gè)類(lèi)別筆試的公共科目均為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》。

有人說(shuō)事業(yè)單位考試的職測(cè)、綜合應(yīng)用能力和公務(wù)員的行測(cè)、申論類(lèi)似,那么這些科目到底有什么不同呢?

行測(cè)VS職測(cè)

行測(cè)和職測(cè)從考試內(nèi)容上看很多相同的地方,但也有差別。行測(cè)對(duì)于所有參考的考生而言,不論所報(bào)什么崗位,考察題型、內(nèi)容都是一樣的;而職測(cè)對(duì)于報(bào)考A、B、C、D、E類(lèi)的考生考察的題型、內(nèi)容有明顯的區(qū)別,各類(lèi)試卷中雖然有一些相同的題型,但是每一類(lèi)題目又有自己獨(dú)特的特點(diǎn),體現(xiàn)了崗位對(duì)于人才基本素養(yǎng)的測(cè)試。

公務(wù)員和事業(yè)單位的考試區(qū)別;事業(yè)單位和公務(wù)員考試內(nèi)容區(qū)別

從圖中可以看出,事考比公考多了綜合分析、策略選擇題型,不同類(lèi)型的題量也有所區(qū)別。

申論VS綜合應(yīng)用能力

申論與綜合應(yīng)用能力的區(qū)別,主要表現(xiàn)為以下六個(gè)方面:

(1)適用范圍:《申論》考試面向公務(wù)員,考查社會(huì)共性問(wèn)題,比如教育改革,更多側(cè)重考核考生的政治敏感度,對(duì)政策的把握,屬于方向性。而《綜合應(yīng)用能力》考試面向事業(yè)單位,考查考生在某一領(lǐng)域內(nèi)、專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng),實(shí)際解決問(wèn)題的能力,處理具體問(wèn)題。

(2)考查能力:五大基本能力是相同的。但《申論》側(cè)重于整體性,是政策和方向上的,《綜合應(yīng)用能力》會(huì)考察到具體角色,側(cè)重某一領(lǐng)域的某一件事情的處理。

(3)型:《綜合應(yīng)用能力》考試包括除了《申論》中基本題型外,還增加了校閱改錯(cuò)題、認(rèn)證評(píng)價(jià)題、科技文獻(xiàn)閱讀及科技實(shí)務(wù)題等。

(4)材料呈現(xiàn):《申論》一般是一個(gè)長(zhǎng)材料,然后考核小題和大題,而《綜合應(yīng)用能力》一般是幾個(gè)短些的材料,每一個(gè)材料后邊有一道或兩道小題或大題。《綜合應(yīng)用能力》當(dāng)中的B、C兩類(lèi)材料要求專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)。

(5)答題難度:申論側(cè)重于考查政務(wù)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題,材料相對(duì)集中。《綜合應(yīng)用能力》由于材料較少,出題更靈活,考核范圍更加廣泛,這也給了考生更多的發(fā)揮空間,所以難度更大一些。

(6)解題思路:《申論》側(cè)重對(duì)材料的掌控,從材料中找答案。而《綜合應(yīng)用能力》在立足材料的基礎(chǔ)上,需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行作答。《申論》強(qiáng)調(diào)借鑒材料,而《綜合應(yīng)用能力》在多數(shù)時(shí)候沒(méi)什么太多可借鑒的東西。

公考面試VS事考面試

公務(wù)員面試不同的職位一般會(huì)采取一樣的程序和規(guī)則,基本上都是正統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)兩種形式。結(jié)構(gòu)化面試是絕大多數(shù)地區(qū)采取的面試形式。

事業(yè)單位每天都有很多招聘,面試考核上有更多的自主性。面試大部分是結(jié)構(gòu)化面試,也有一部分是專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試,更有一些事業(yè)單位以半結(jié)構(gòu)化的形式考察,這樣更容易選拔出合適的人才。

結(jié)構(gòu)化面試題型上有所區(qū)別,公務(wù)員面試更注重行政綜合能力的考察,對(duì)各項(xiàng)能力要素的考察比較全面,比較均衡,答題講究廣度和深度。

事業(yè)單位面試更注重考察我們的實(shí)際辦事能力,對(duì)于專(zhuān)業(yè)崗位上遇到問(wèn)題應(yīng)該如何處理,答題講究立意新穎和觀點(diǎn)有亮點(diǎn)。

今天對(duì)于公務(wù)員考試與事業(yè)單位考試內(nèi)容就講解到這里了,小伙伴們清楚了嗎?

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