白瑪措出生于西藏藏北草原那曲，是一位以游牧社區(qū)為主要研究對象的人類學(xué)者。從中央民族學(xué)院(現(xiàn)中央民族大學(xué))畢業(yè)后，白瑪措到西藏自治區(qū)社科院工作，并先后前往挪威卑爾根大學(xué)和澳大利亞查爾斯特大學(xué)攻讀人類學(xué)碩士、博士學(xué)位。

　　她說，學(xué)術(shù)研究的田野調(diào)查周期較長，當(dāng)選人大代表后發(fā)現(xiàn)不能照搬學(xué)術(shù)研究的方式履職，但嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)功底可以為履職帶來積極的正向作用。

　　白瑪措平時是《西藏檔案》雜志的讀者。“最近我剛好翻閱了由西藏自治區(qū)檔案館編譯的《西藏歷史檔案詞典》，其中對鐵虎清冊的注釋寫道：鐵虎清冊是根據(jù)大皇帝諭旨及駐藏大臣歷史文書，對戶籍、清冊等做的詳細記錄。”白瑪措認為，這是對歷史中各民族交往交流交融故事的典型還原。

　　“我的朋友，在西藏自治區(qū)檔案館工作的道幃·才讓加博士告訴我，類似于這樣的大部分藏文檔案還有待進一步挖掘、整理、著錄，做基礎(chǔ)工作。”白瑪措說，由此，她產(chǎn)生了將這個信息拓展成建議的想法，帶上全國兩會。

　　她說，經(jīng)過調(diào)研了解發(fā)現(xiàn)，目前在藏文檔案領(lǐng)域，人才隊伍建設(shè)存在一些不足，例如從編制配備上，各級檔案館人員編制未達到《檔案館建設(shè)標(biāo)準》中“檔案館案卷數(shù)與編制人數(shù)對應(yīng)關(guān)系”要求，且普遍存在空編現(xiàn)象。

　　在人員結(jié)構(gòu)方面，雖然西藏各級檔案部門工作人員學(xué)歷較高(大學(xué)本科及以上82.3%)、年輕化程度高(45歲以下85.12%)，但檔案管理專業(yè)人員占比僅8.7%，涉及藏文檔案管理、搶救修復(fù)、編研開發(fā)以及研究等專業(yè)技術(shù)人才更是稀缺。受限于高校專業(yè)設(shè)置以及人才招錄條件等因素影響，導(dǎo)致藏文檔案管理、搶救修復(fù)、編研開發(fā)等專業(yè)人才匱乏，嚴重制約了藏文檔案工作的深入開展。

　　“調(diào)研過程中我還發(fā)現(xiàn)，一個精通藏文的大學(xué)生畢業(yè)后并不能馬上就能對檔案進行整理，這里面還涉及到藏文動態(tài)發(fā)展、變化的過程。”白瑪措說，沒有一定時間及系統(tǒng)知識的積累，新手無法研究、解讀藏文檔案。

　　白瑪措認為，基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的檔案研究對于鑄牢中華民族共同體意識具有重要的意義，這些基礎(chǔ)研究的成果既可以為國家敘事體系呈現(xiàn)“五個認同”的國際學(xué)術(shù)話語，更可以引導(dǎo)各族民眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀和宗教觀。

　　白瑪措建議，在用好現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上，藏文檔案領(lǐng)域需要一批專業(yè)性藏漢雙語人才，建議政府及相關(guān)主管部門加強在這專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)和引進人才的力度。(完)