“去年9月，我們正式成立文創(chuàng)部，秉持‘開門辦出版’‘開門辦教材’的理念，推動教育IP和教材內(nèi)容向生活場景轉(zhuǎn)化。”人民教育出版社黨委書記、社長黃強表示，希望以此次共建“人教空間”為契機，為更多課本知識賦予鮮活注解。

　　當前，文旅產(chǎn)業(yè)正從“流量經(jīng)濟”向“內(nèi)容經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型。海寧市委常委、宣傳部部長楊明松表示，“人教空間”的誕生，將打破傳統(tǒng)教育與文旅體驗的邊界，“學生走進鄭曉滄故居，便能真切感受一代教育家的家國情懷”。

　　活動現(xiàn)場，人民教育出版社與頂度集團有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方將以“人教空間”為依托，打造具有當?shù)靥厣难袑W旅游項目，持續(xù)開拓文旅和教育的跨界合作。目前，“人教空間”的首期展陳已向公眾開放。

　　“現(xiàn)在的孩子既需要課本里的《觀潮》，更需要站在海塘邊‘觸摸’浪花的真實感。”頂度集團有限公司副總裁、浙江頂度景區(qū)管理有限公司總裁陳瑜表示，未來將持續(xù)推動“以文化人，以旅載道”，讓每個景區(qū)景點都能成為感受人文、實現(xiàn)教育升華的有深度、有溫度的教育場景。

　　據(jù)介紹，在鹽官古城——潮樂之城，游客將實現(xiàn)借助AI歷史課堂，讓課本里的場景“活”起來，還能通過VR技術(shù)與鄭曉滄實現(xiàn)“對話”，助力景區(qū)打造成沉浸式學習的場所，讓文旅空間自帶教育基因。

　　“教材中的經(jīng)典課文以山河錦繡厚植著家國情懷，以古跡名勝承載著歷史文脈，成為每個中國人的文化基因和共有記憶。”黃強表示，未來將聯(lián)合各地培育特色文化品牌，構(gòu)建“教材+文創(chuàng)+文旅”的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。