5月7日上午，長(zhǎng)治一中學(xué)中考體育測(cè)試正在進(jìn)行。10時(shí)30分左右，剛跑完1000米的初三學(xué)生小楊突然倒地，面色蒼白，失去意識(shí)。周圍同學(xué)頓時(shí)慌了神，連忙向場(chǎng)外醫(yī)療保障隊(duì)求助，大家一起將小楊抬上救護(hù)車緊急送往和平醫(yī)院。不到10分鐘的路程里，小楊的情況越來越不樂觀……

　　10時(shí)45分，和平醫(yī)院急診科大門被猛地推開，擔(dān)架上的小楊已無任何反應(yīng)。急診科首診醫(yī)生薛素芳快速上前：觸診頸動(dòng)脈，無搏動(dòng)；查看瞳孔，散大固定；貼近胸口，無自主呼吸?！靶呐K驟停！立即搶救！”急診科副主任馬紅迅速組織團(tuán)隊(duì)展開救治。建立靜脈通路、持續(xù)胸外按壓、氣管插管、球囊面罩通氣、給藥、記錄……搶救室內(nèi)，監(jiān)護(hù)儀的滴答聲與搶救的指令聲交織。“繼續(xù)按壓，不要停！”胸外按壓持續(xù)進(jìn)行，但心電監(jiān)護(hù)儀上那條刺眼的直線始終沒有波動(dòng)。時(shí)間在一分一秒流逝，在場(chǎng)所有人的心都懸到嗓子眼。

　　10時(shí)52分，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)。心電監(jiān)護(hù)儀突然顯示室顫波形，“是可除顫心律！”馬紅果斷下令：“準(zhǔn)備電除顫！”第一次電擊后，小楊的心跳仍未恢復(fù)?！霸賮硪淮?！”監(jiān)護(hù)儀上的波形依舊雜亂?！暗谌?！”隨著“砰”的一聲電流釋放，小楊的心臟跳出了竇性心律，這意味著心臟電活動(dòng)有了正常節(jié)律。

　　10時(shí)58分，心臟驟停13分鐘后，小楊的自主循環(huán)恢復(fù)。

　　“太好了！”搶救室內(nèi)爆發(fā)出一陣歡呼，但大家很快冷靜下來?！靶呐K驟停后，最怕的是腦細(xì)胞因缺氧壞死，見過太多因腦損傷遺留嚴(yán)重后遺癥的病例。孩子這么小，會(huì)不會(huì)留下后遺癥，我們當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜?！瘪R紅說，心臟復(fù)跳只是救治第一步，防止腦損傷才是真正的挑戰(zhàn)。

　　為避免小楊因腦損傷成為“植物人”，急診科團(tuán)隊(duì)立即將他轉(zhuǎn)入急診重癥監(jiān)護(hù)室(EICU)，進(jìn)行全時(shí)段綜合管理，并啟動(dòng)精細(xì)化腦保護(hù)方案。

　　主管醫(yī)生史英英一邊安撫小楊家屬的情緒，一邊解釋下一步治療方案：“現(xiàn)在要控制孩子的體溫，減少腦耗氧，達(dá)到腦保護(hù)目的。雖然每一步都有風(fēng)險(xiǎn)，但我們一定會(huì)全力以赴?！毙畹母改讣t著眼眶，聲音顫抖：“我們相信你們，感謝！”

　　其間，EICU醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)對(duì)小楊進(jìn)行不間斷、全方位監(jiān)測(cè)和護(hù)理，密切關(guān)注、記錄各儀器的運(yùn)轉(zhuǎn)參數(shù)及各項(xiàng)指標(biāo)變化，定時(shí)匯總相關(guān)情況，精準(zhǔn)評(píng)估一組組數(shù)據(jù)。

　　5月8日下午，昏迷了近30小時(shí)的小楊睫毛微顫，慢慢睜開眼睛。值守護(hù)士輕聲呼喚他的名字，小楊的手指微微動(dòng)了動(dòng)。監(jiān)護(hù)儀上各項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示正常，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)決定撤掉呼吸機(jī)。令人欣喜的是，小楊的自主呼吸頻率、深度良好，這意味著身體自主循環(huán)恢復(fù)。但小楊的神經(jīng)功能評(píng)估結(jié)果令人擔(dān)憂，他的記憶似乎停滯在倒地前的時(shí)段，甚至不記得體育測(cè)試后發(fā)生了什么。

　　近期記憶力下降是腦損傷的后遺癥之一，小楊能恢復(fù)嗎？下一步治療該如何進(jìn)行？

　　面對(duì)家屬的擔(dān)憂，急診科團(tuán)隊(duì)再次頂住壓力，決定啟動(dòng)高壓氧治療，促進(jìn)腦細(xì)胞修復(fù)。

　　5月9日，小楊被推入高壓氧艙。出艙后的檢查中，馬紅發(fā)現(xiàn)，小楊雖能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，卻記不住新近發(fā)生的事，比如，當(dāng)天的早餐吃了什么，“這是近事遺忘，但他的遠(yuǎn)期記憶完好，說明海馬體受損較輕?！边@為后續(xù)治療帶來希望，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)再次調(diào)整治療方案，護(hù)理人員24小時(shí)輪守，每小時(shí)記錄瞳孔反應(yīng)、肌力評(píng)分、血氧數(shù)據(jù)等，時(shí)刻關(guān)注小楊各項(xiàng)指標(biāo)的細(xì)微變化。

　　小楊的恢復(fù)情況牽動(dòng)著所有人的心，“小伙子，加油！”是大家對(duì)這個(gè)大男孩說得最多的一句話。

　　5月13日，小楊在接受了5次高壓氧治療后，記憶力逐漸恢復(fù)，身體狀況明顯好轉(zhuǎn)，他轉(zhuǎn)入普通病房。5月19日，經(jīng)檢查評(píng)估，小楊的記憶力、計(jì)算力、定向力、判斷力基本恢復(fù)正常，順利出院。

　　13分鐘生死競(jìng)速、5天日夜監(jiān)護(hù)、12天科學(xué)診療……如今，小楊已經(jīng)重返校園，很難想象他曾經(jīng)歷過重重生死考驗(yàn)。

　　“住院期間，我送給小楊一個(gè)‘天使娃娃’，希望能帶給他好運(yùn)，早日康復(fù)，沒想到他出院時(shí)還特意再次感謝我?！奔痹\科護(hù)士長(zhǎng)宋燕不禁眼眶濕潤(rùn)：“為人父母，我們真心為孩子高興?！?/p>