近年來，山東省聚焦技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵、服務(wù)全鏈條，持續(xù)深化體制機制改革，培養(yǎng)造就了一支高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)大軍。截至今年5月，全省高技能人才總量達460萬人。

　　近日，菏澤魯西新區(qū)馬嶺崗鎮(zhèn)通古村儒風(fēng)古韻農(nóng)民專業(yè)合作社內(nèi)，陶泥在工匠們手中翻轉(zhuǎn)，漸漸顯露出牡丹花瓣的細膩形態(tài)。這里是曹州牡丹瓷授權(quán)生產(chǎn)基地，陶瓷裝飾工、菏澤市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目曹州牡丹瓷技藝代表性傳承人李常鎖正俯身指導(dǎo)學(xué)員制作，“這片花瓣的弧度再收半分，葉脈拓制要按照1:1的標(biāo)準(zhǔn)，相差一點，就失了牡丹的靈氣。”

　　李常鎖介紹說，釉色需暈染出牡丹盛放時的漸變效果，既要有傳統(tǒng)丹砂的厚重，也要融入現(xiàn)代靛青的明快。工坊一角，學(xué)員王秀蓮正給一件青瓷牡丹香薰上釉，她在傳統(tǒng)造型里融入簡約線條，“學(xué)這手藝才知道，守著老規(guī)矩，也能做出新花樣”。

　　馬嶺崗鎮(zhèn)通過發(fā)掘本地高技能人才與創(chuàng)新能手，不斷培養(yǎng)職業(yè)技能人才，既提升了鄉(xiāng)村勞動者的技能，也保護了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代代相傳。

　　在濰坊市安丘市，校企合作已升級為深度協(xié)同的“雙元育人”模式。“我們學(xué)校先后與博陽機械、薩丁重工等30余家企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地，開設(shè)近20個‘訂單班’，企業(yè)全程參與課程設(shè)計、實訓(xùn)指導(dǎo)及考核評價。”濰坊市機械工業(yè)學(xué)校負責(zé)人李文君說，同時，該校開發(fā)了基于大數(shù)據(jù)分析的個性化學(xué)習(xí)平臺，該平臺根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和進度，為每位學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。

　　更具創(chuàng)新性的是“課堂進車間”的實踐。濰坊市機械工業(yè)學(xué)校與博陽機械共建智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)等課程，累計培訓(xùn)企業(yè)員工近1000人次，實現(xiàn)“車間即課堂、生產(chǎn)即實訓(xùn)”。濰坊食品科技職業(yè)學(xué)院則探索混合所有制辦學(xué)，為景芝酒業(yè)開發(fā)智能灌裝線，實現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)”。

　　“職業(yè)教育的生命力在于與產(chǎn)業(yè)共舞。”安丘市委教育工委常務(wù)副書記，市教體局黨組書記、局長陳學(xué)輝表示，“下一步，我們將深化市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)，依托工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺等載體，培育智能制造、數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域復(fù)合型人才，讓職業(yè)教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供關(guān)鍵支撐。”

　　近日，菏澤市鄄城縣李樓村的李紅娟在有了新身份——養(yǎng)老護理員培訓(xùn)班班長。“昨天學(xué)的翻身拍背手法，家人試了都說專業(yè)。”李紅娟說，“學(xué)員結(jié)業(yè)后，成績優(yōu)秀者，還能被推薦到縣城里的養(yǎng)老院上班。”

　　李紅娟的故事是鄄城縣職業(yè)技能人才隊伍建設(shè)成效的生動注腳。鄄城縣通過“立規(guī)矩、強監(jiān)管”等措施，讓職業(yè)技能培訓(xùn)成為民眾就業(yè)的“金鑰匙”。該縣建立健全了覆蓋培訓(xùn)機構(gòu)管理、參訓(xùn)人員管理、培訓(xùn)過程監(jiān)管、培訓(xùn)信息管理、資金審核撥付、培訓(xùn)懲戒管理等全過程的職業(yè)培訓(xùn)監(jiān)管制度，保障職業(yè)培訓(xùn)工作高效運行。

　　近年來，圍繞機械制造、紡織、酒類包裝等重點產(chǎn)業(yè)集群，菏澤市鄆城縣精準(zhǔn)繪制技能人才需求目錄，動態(tài)更新126家企業(yè)、3000余個崗位需求，引導(dǎo)人才向關(guān)鍵領(lǐng)域聚集。

　　在技能人才培育方面，鄆城縣委組織部人才辦負責(zé)人程國松介紹說，該縣構(gòu)建起以縣高級技工學(xué)校、新華技校等12家單位為龍頭的職業(yè)教育體系，推行“產(chǎn)教融合、校企合作”模式。聚焦電子商務(wù)、電工、焊工等熱門領(lǐng)域，開展企業(yè)職工技能提升、金藍領(lǐng)培訓(xùn)等項目，2022年以來，累計培訓(xùn)合格近1.8萬人次。

　　為留住人才，鄆城縣完善政策激勵與服務(wù)保障機制，累計發(fā)放高技能人才獎勵補貼上百萬元人民幣。此外，圍繞醫(yī)藥、化工等重點產(chǎn)業(yè)開展職業(yè)技能大賽和崗位比武，有效激發(fā)了職業(yè)技能人才的創(chuàng)新活力。目前，該縣職業(yè)技能人才總量達5萬余人。