破局之路待拓展：挑戰中謀突破

　　成績背后，職業教育的高質量發展仍需跨越進階關卡。

　　為精準把脈《中華人民共和國職業教育法》實施成效，浙江省人大常委會執法檢查組開展了多維度調研：通過“全過程人民民主基層單元”，面向在浙全國人大代表及省、市、縣人大代表回收有效問卷4469份；依托“問卷星調查平臺”，面向學校負責人回收有效問卷246份。問卷涵蓋立法執行、政府支持力度、改革發展環境等15個核心維度，全面梳理發展現狀。

　　浙江省人大教科文衛委員會相關負責人表示，通過本次調查分析，浙江在貫徹落實《中華人民共和國職業教育法》方面總體情況較好。但也存在若干亟待解決的問題，例如職業教育社會認可度不高、存在“重普輕職”傳統觀念，校企合作面臨企業動力不足，國內外交流合作成效一般，區域發展不平衡等。

　　對此，報告針對性提出破局路徑：強化職業教育認同基礎，營造“技能成才、技能報國”生態環境；完善激勵政策體系，激發企業參與校企合作動力；強化國際交流支撐，賦能職業教育“出海”；推動制定職業教育條例或政府規章，為職業教育提供更加堅實的法治保障。

　　職業教育的“成長煩惱”，恰是精準發力的契機。從政策護航到實踐探索，浙江職業教育已邁出堅實步伐。浙江省級層面明確，將深化職普融通、產教融合、科教融匯，加快構建現代職業教育體系，為高質量發展建設共同富裕示范區提供優質人力資源和強大技能支撐。