閱悅三維：文化節目——演、聽、聊新方式

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通過短視頻和直播節目，讀者有機會與難得一見的文學大家進行直接互動。例如，莫言可以在直播中暢談文學，并推介自己的新書；麥家可以在鏡頭前講述他的人生故事，分享自己的創作過程；梁曉聲也可以現身直播間，與網友熱情交流創作的想法。這些直播帶動了《人世間》的銷售量超過2萬本，讀者們通過這樣的直播節目感受到了與文學大家面對面的交流體驗（{IMG_1}）。

今年初，人民文學出版社的直播節目為愛書人帶來了一場獨特的跨年活動。百位名人在直播間領讀，帶著讀者走進文學現場。當晚，全網觀看量突破了1200萬次，讓觀眾們感到這個跨年活動非常有意義。通過直播評論區，觀眾們紛紛分享了他們最喜歡的書籍，并產生了精神共鳴。網絡直播讓讀者們與文學接觸更加直接，讓他們感受到文學給予他們力量（{IMG_2}）。

如今，跟著直播來讀書成為了許多人休閑時刻的新選擇。他們可以關注心儀的主播，每天準時進入直播間，聽主播朗讀小說或認真研讀學術著作。觀眾在不知不覺間也可以通過這種方式閱讀一本本大部頭的書籍。根據《2023抖音讀書生態數據報告》，2023年抖音平臺上專業說書和講書創作者的數量已經過萬，5分鐘以上的讀書類視頻發布數量同比增長了279.44%，讀書類視頻的播放量同比增長了65.17%，收藏量同比增長了276.14%，直播觀看人次同比增長了近一倍。越來越多的用戶通過讀書博主的內容分享來理解名著，并購買書籍進行閱讀（{IMG_3}）。

與傳統的閱讀方式不同，網絡直播給主播和觀眾提供了更多的互動機會。當主播讀到有趣的地方時，他們可以通過彈幕等形式與觀眾交流；當觀眾遇到困惑時，他們可以通過評論提出問題，并與主播和其他讀者進行探討。在網絡平臺上，讀者們可以在虛擬空間中共享自己的閱讀心得，共同探討書籍（{IMG_4}）。

對于老一輩的愛書人來說，讀書往往是一種孤獨的行為。他們打開書本，通過文字與作者進行思想上的交流，但很難找到志同道合的書友。現今各種類型多元、平臺多樣的文化節目為讀者們搭建了更廣闊的互動空間，讓愛書人們能夠找到更多的同路人（{IMG_5}）。

人民日報海外版 徐嘉偉 黃敬惟