加強(qiáng)校園文化建設(shè)(加強(qiáng)校園文化建設(shè),推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園)

高 翅

文化傳承創(chuàng)新是現(xiàn)代大學(xué)的重要職能，也是引領(lǐng)和支撐大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。新時代大學(xué)文化建設(shè)要以豐富多彩的活動為載體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為關(guān)鍵，堅定文化自信，踐行文化育人。

全面落實立德樹人根本任務(wù)。高校立身之本在于立德樹人，要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。以文化人和以德育人相互融通、協(xié)同互促，要在傳承大學(xué)精神、培育大學(xué)文化中，引導(dǎo)學(xué)生明大德、守公德、嚴(yán)私德，自覺踐行社會主義核心價值觀，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任。

一流文化引領(lǐng)一流大學(xué)建設(shè)。校園文化是學(xué)校在長期辦學(xué)實踐中形成的精神追求和價值取向，包括辦學(xué)傳統(tǒng)、奮斗目標(biāo)、學(xué)術(shù)特色、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，是大學(xué)內(nèi)在精神氣質(zhì)的集中體現(xiàn)。具體來說，要涵養(yǎng)守正創(chuàng)新、追求卓越的文化品質(zhì)，營造自信自強(qiáng)、向上向善的精神風(fēng)貌，構(gòu)建民主平等、開放包容的學(xué)術(shù)環(huán)境，實施以人為本、友善自在的治理文化，創(chuàng)設(shè)更加友好和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，提供更加靈活自主的學(xué)習(xí)工作空間，充分激發(fā)師生的主觀能動性，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時。

知行合一厚植校園文化土壤。一方面，精心組織校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐，把德育、智育、體育、美育、勞育滲透到校園文化活動中，使大學(xué)生在參與活動過程中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。另一方面，加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，使校園的山水園林路等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)成才的需要。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”高校育人工作是全員、全方位、全過程的，校園文化建設(shè)是其中的重要一環(huán)。廣大高校要堅持以文化人、以文育人，在文化浸潤、感染、熏陶中，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

(作者為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記，本報記者吳丹采訪整理)

《 》( 2024年01月14日 05 版)