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作為希望工程的重要標志，“大眼睛”的經典照片成為一個時代的集體記憶。30年來，在黨中央的親切關懷和指導下，希望工程走出了一條取之于社會、用之于社會的崇高公益助學道路。

把希望工程這項事業辦得更好，讓廣大青少年充分感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖。習近平總書記的充分肯定和殷殷囑托，為把希望工程辦得更好指明了方向。

陜西延安楊家嶺革命舊址旁邊，坐落著楊家嶺福州希望小學。習近平總書記對這所學校有著一份特殊牽掛。

1995年，時任福州市委書記的習近平發起“千家企業建千校”愛心活動。福州一家企業全體員工捐款52萬元，對建于1974年的延安楊家嶺小學進行了重建。當年3月，習近平給學校校長寫來一封信。信中有這樣一段話：

2015年2月14日，在陜西考察工作的習近平總書記專程來到楊家嶺福州希望小學，察看學校辦學情況，對學校辦學給予肯定。將要離開學校時，習近平對大家說，教育很重要。革命老區、貧困地區要脫貧致富，從根兒上還是要把教育抓好，不能讓孩子輸在起跑線上。

△2015年2月14日，正在陜西考察工作的習近平總書記專程來到楊家嶺福州希望小學，察看學校辦學情況

治貧先治愚，扶貧要扶智。

希望工程聚焦教育扶貧，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，把促進貧困地區基礎教育事業的發展作為使命宗旨，在中國的減貧事業上留下了濃墨重彩的一筆。

“讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”習近平總書記對貧困地區少年兒童的深情關愛，激勵我們把希望工程越辦越好。

30年前，教育環境差、失學率高，是當時中國社會必須直面的傷痛，電影《一個都不能少》反映的正是這種情況。希望工程這項以“希望”命名的社會公益事業，旨在救助貧困地區失學少年，讓他們重返校園。

30年來，全國希望工程已累計資助家庭經濟困難學生599.42萬名，援建希望小學20195所。近600萬名孩子圓了“上學夢”，就是600萬個新的希望。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終把教育事業放在優先發展的戰略地位。習近平總書記在十九大報告中明確指出：

“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”

作為人口最多的發展中國家，中國教育底子薄、任務重、壓力大，面臨許多現實問題與困難。依靠政府重視、社會支持、個人努力形成的強大合力，我國用20多年時間，走完了發達國家上百年的義務教育普及之路。從“沒學上”到“有學上”再到“上好學”，我國教育大步向前邁進。

黨的十八大以來，習近平總書記從黨和國家事業發展后繼有人的戰略高度，對青少年工作作出一系列重要指示，親切關懷下一代的健康成長。

2014年9月9日，習近平來到北京師范大學，走進“國培”課堂，看望正在參加培訓的貴州省中小學語文教師，并同他們座談，勉勵他們加強學習、提升能力，為西部教育發展多作貢獻。

一年后，參加座談的教師給總書記寫信，匯報一年來的工作、學習、思想情況。習近平總書記在回信中指出：

“你們在來信中說，從事貧困地區教育大有可為，要讓每一個孩子充分享受到充滿生機的教育，讓每一個孩子帶著夢想飛得更高更遠，讓更多的孩子走出大山、共享人生出彩的機會。說得很好。”

習近平總書記的諄諄話語，激勵廣大貧困地區教師努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。

河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利，是希望工程救助的首批學生之一。曾因家庭變故中途輟學的張勝利，出于對上學的渴望，給縣里寫了一封求助信，求助信輾轉到了青基會工作人員手中，由此揭開希望工程資助貧困地區失學兒童的序幕。1997年從上海第一師范畢業后，張勝利義無反顧回鄉任教。為了銘記希望工程，他給女兒取名張希望：“越窮的地方越需要重視教育，因為知識能改變命運，這是希望。”

△希望工程救助的首批學生之一張勝利，師范畢業后義無反顧回鄉任教

提供新助力、播種新希望，希望工程將國家、民族和個人的命運緊密聯系在了一起。

大音希聲，大愛無言。30年滴水成河，30年聚沙成塔。希望工程匯聚的正是習近平總書記所強調的“向上的力量、向善的力量”。

截至2019年9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元。數字背后，是社會愛心的流動、善意的綿延。

1989年10月，時年93歲高齡的革命老人帥孟奇率先為希望工程捐款人民幣2000元，這是希望工程收到的第一筆個人捐款。1989年11月，天津市塘沽區二年級學生朱彤，將自己積攢起來的27元零用錢捐給了希望工程，成為第一個為希望工程捐款的小學生。靠蹬三輪車的微薄收入，捐款35萬元，資助300多位貧困學子，天津老人白方禮曾這樣感動中國。

希望工程“創新社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁”，在中國社會完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識啟蒙，成為公益大學校。