中新網濟南10月27日電 (孫婷婷 祁建月)教師資格考試報考人數10年翻66倍，“教資熱”話題再次引發關注。10月27日，針對教資考試為何這么“熱”、如何看待“教資熱”、取得教師資格證后就業前景等話題，中新網記者專訪了華圖教育、中公教育等培訓機構相關負責人。
已從業10年的中公教育山東研究院教師考試研究院副院長劉浩認為，越來越多的年輕人報考教師資格證，繼而走上教師崗，對于教師隊伍的整體素質與完善教師隊伍人才建設來說，確實是一件好事。“年輕人愿意投身到教育行業中去，既有利于個人發展，同時也能夠為國家提供更多優秀的教育人才，提升教育質量。”
與此同時，劉浩表示，應理性看待教師資格證報考人數激增的現象。“教師不僅是一份工作，一份事業，更意味著擔負的責任。”他認為，成為一名老師，既要有極高地熱情去參與到教書育人中去。同時，也要冷靜地分析，我們接下來是不是能夠保持一份初心，能夠把自己的終身投入到教育行業中去。”
華圖教育教師事業部面試研究院研究員郁琪向中新網記者表示，隨著教師社會地位和職業保障的逐漸提高以及國家對教師工資待遇的提高等原因，教師崗位越來越受歡迎。“從工作和就業的角度來說，教育行業非常穩定，而且有一個較好的機制，工作時間越久，受到的認可度就越高。”
郁琪認為，還有很多人是抱著“多一個選擇多一條路”的心態去報名參加教師資格考試，其獲得資格證書后，可能并未打算再進一步去應聘教師。“多一個證多一條出路，技多不壓身，增加就業選擇機會，就業前景還是很不錯的。”
“教資熱”持續升溫，報考者對教師這份職業是熱愛還是“隨大流”？談及報考原因，已通過教師資格考試筆試的山東財經大學文學與新聞傳播學院文化產業管理專業大四學生曹思通表示，大學期間，他一直在校外參加與教育相關的兼職，看到自己輔導的學生不斷進步，自己特別有成就感。“大學生時間相對比較充裕，我也想利用課余時間，挑戰一下自己。”
同樣通過筆試，正在等待面試的大四學生何博揚稱，他在語文方面的功底比較不錯，平時喜歡寫小說，也曾發表過很多文章。對他而言，大學畢業后，最理想的工作就是成為一名語文老師。“我父母也非常支持我成為一名老師。”
據了解，2022年下半年中小學教師資格考試筆試10月29日舉行。據教育部9月6日公布的最新數據顯示，中國教師資格考試報名人數已由最初的17.2萬人次躍升至了2021年的1144.2萬人次，其中800萬報名者是非師范生。(完)
