中新網拉薩12月13日電 題：炮班和雷達站對調輪訓西藏軍區某防空分隊強化人才建設

作者 郝偉龍 史進

高原腹地，寒風瑟瑟。近日，西藏軍區某防空分隊一場模擬對抗演練激戰正酣，現場導調組下達火炮故障指令，又相繼判定一炮手和雷達操縱手“負傷”。情況緊急下，高炮火力單元快速調整重組，擔任油機員的副班長李碩和其他臨時換崗戰友迅速替補上陣，出色完成了對抗任務。

“基層分隊專業人手少，一些重要崗位人員培養周期長。戰斗中一旦出現減員不能及時補充的情況，會對整個火力單元造成影響?！痹摲株犨B長周勝利回想起今年夏天的一次對抗演練。當時，導調組判定炮班一炮手“陣亡”，因一時間找不出“替補”，直接影響了火炮與雷達對瞄標定速度，導致火力單元錯過了最佳反擊時間。

“‘一招鮮吃遍天’已經不能適應現在復雜多變的戰場環境?！睆捅P總結會上，如何打破裝備與專業之間的壁壘鴻溝，提升復雜戰場環境下作戰效能，成了擺在該分隊面前的一項緊迫課題。

“官兵們要多備‘幾把刷子’才能從容應對戰場的各種突發情況?！薄氨仨毘砷L為全能型戰斗員，才能靈活應對各種復雜情況。”深入討論后，該分隊著眼實戰中火力單元切實需求，將“跨裝輪崗”作為突破口，強化人才建設。針對官兵綜合素質高、學習能力強等特點，制定崗位輪訓計劃。將炮班和雷達站人員相互對調，采取以老帶新、聯合教學等方法，組織官兵在本專業考核成績達到優秀后，轉至其它崗位互補輪訓、換崗鍛煉。讓官兵在練精“一招”的基礎上“多向開刃”，熟練掌握多種專業技能，成為“一裝全能”“多裝多能”的全能型人才。

從專精型向全能型轉變的路上，雷達站長王正紅是第一個帶頭的?！斑@次跨裝去學習火炮，要面臨的挑戰不少?！蓖跽t曾多次到廠家學習交流，深入研究雷達相關領域知識，常年參與重大演訓對抗任務，已經是分隊公認的“雷達行家”，但這次“跨裝輪崗”還是讓他深有感觸。

“30公斤的裝備說扛就扛，手臂粗的電纜拿起就跑?！焙陀指哂謮训呐诎嚅L們比起來，王正紅倍感壓力。什么不行就練什么，跨裝學習火炮后，每天休息時間都能在分隊健身房看到王正紅的身影，從10公斤啞鈴到30公斤，100個俯臥撐到200個，強化訓練一段時間下來，王正紅壯了不少，可以從容應對各種體力活。

炮班油機員李碩同樣是這次“跨裝輪崗”的沖鋒者。面對雷達這個陌生領域，他白天學習實際操作、熟悉裝備性能，晚上一頭扎進學習室背記理論和參數。在上個月的一次“跨裝輪崗”考核中，李碩取得了本職專業“優秀”，雷達專業2項“優秀”1項“良好”的成績。

炮手李碩和雷達站長王正紅是這次分隊加強人才建設的一個縮影。前不久的一次考核中，分隊兩成官兵3項以上專業考核達到“優秀”，四成官兵2項以上專業達到“良好”。往日的“專精型”人才紛紛向“全能型”轉型。越來越多的“一裝全能”“多裝多能”戰斗員踴躍而出，分隊應對復雜戰場能力和整體作戰效能得到進一步提升。(完)