“這是‘圓仔’的房間，玻璃是隔音的，隔絕聲音干擾。房間里有吊床、輪胎圈、吊索，‘圓仔’會跳起來‘殺球’，是獨一無二的！”
視頻畫面里，臺北市立動物園的大熊貓飼養(yǎng)員阿彪正在大熊貓館內(nèi)探訪“圓仔”“圓寶”。畫面外，福州烏山小學、福州教育學院附屬第二小學的同學們通過大屏幕看得聚精會神。
“圓仔”“圓寶”是赴臺大熊貓“團團”和“圓圓”的女兒。“圓圓”的媽媽“雷雷”曾長住位于福州大夢山的海峽(福州)大熊貓研究交流中心，因而福州人對“圓圓”一家有著特殊的感情。
一直以來，福州與臺灣在大熊貓方面交流合作密切。16日，海峽(福州)大熊貓研究交流中心、福州烏山小學、福州教育學院附屬第二小學現(xiàn)場同步連線臺北市立動物園，開展“兩岸一家親——福州熊貓世界帶您云游臺北市立動物園”科普活動。
福州烏山小學、福州教育學院附屬第二小學的學生在福州“云游”臺北市立動物園。 海峽(福州)大熊貓研究交流中心 供圖云游活動通過海峽(福州)大熊貓研究交流中心科普教員講述“圓圓”一家、贈臺小熊貓與福州的親情故事，并由臺北市立動物園飼養(yǎng)員帶領(lǐng)學生云游大、小熊貓館，進行在線互動，引導(dǎo)海峽兩岸青少年共同關(guān)愛野生動物。
阿彪說，大陸贈臺大熊貓“團團”和“圓圓”于2008年赴臺，使臺北市立動物園得以加強對大熊貓的保育、教育和研究。大熊貓館的步道內(nèi)設(shè)有很多解說牌，對前來參觀的游客進行科普教育。“‘團團’‘圓圓’是很好的保育大使，受到臺灣民眾的喜愛。”
臺北市立動物園小熊貓館飼養(yǎng)員雅婷向?qū)W生們視頻介紹了來自福州的小熊貓。“我們這里有3個場所，依據(jù)小熊貓的生活習性設(shè)置了戶外空間，讓它們可以在樹上休息睡覺。如果你們有機會來到臺北市立動物園，可以來看看它們。”雅婷說。
“大熊貓的壽命是多少年？”“動物園如果停電怎么辦？”“大熊貓和小熊貓適應(yīng)的氣溫相同嗎？”“為什么大熊貓出生時那么小？”視頻連線中，學生們不時提出問題，臺北市立動物園的飼養(yǎng)員耐心地為他們一一解答。
海峽(福州)大熊貓研究交流中心主任修云芳表示，福州飼養(yǎng)大熊貓已經(jīng)45年，臺灣和福州地理環(huán)境相似，在大熊貓的飼養(yǎng)、疾病防治、科普教育等方面經(jīng)常交流。此次能夠在線上給福州小學生提供一個探訪大熊貓、小熊貓的機會，讓他們直觀地了解臺灣如何創(chuàng)造好的環(huán)境給大、小熊貓生存，有助于在未來進行更深一步的交流。(完)
