海軍航空大學(xué)某團(tuán)以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)培養(yǎng)精兵——

戰(zhàn)鷹展翼 勁舞海天

寒冬時(shí)節(jié)，海軍航空大學(xué)某團(tuán)數(shù)架殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)加力升空，開(kāi)展復(fù)雜環(huán)境條件下空中加受油訓(xùn)練。

“請(qǐng)示加油。”

“可以加油。”

接到指令，受油機(jī)飛行員操縱戰(zhàn)機(jī)，放出受油探頭，精確控制桿舵油門(mén)，迅速接近加油機(jī)。只聽(tīng)“咔”地一聲，探頭穩(wěn)穩(wěn)地對(duì)接錐套，不一會(huì)兒便完成加油。

“以往，我們多是依托作戰(zhàn)部隊(duì)開(kāi)展空中加受油等課目訓(xùn)練。如今，為深入推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，讓飛行學(xué)員課堂對(duì)接演訓(xùn)場(chǎng)，我們強(qiáng)化了一系列高難度課目訓(xùn)練。”該團(tuán)飛行教官曹先建介紹，艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員能力素質(zhì)關(guān)系到航母核心戰(zhàn)斗力，不僅要讓他們練強(qiáng)“能上艦”本領(lǐng)，還要著重培養(yǎng)“善打仗”技能。為此，他們從難從嚴(yán)培養(yǎng)精飛善戰(zhàn)的艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行人才隊(duì)伍，嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)化要求組織開(kāi)展關(guān)鍵技能與任務(wù)能力訓(xùn)練。

設(shè)置戰(zhàn)術(shù)理論研究室，引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)掌握作戰(zhàn)理論；成立課題攻關(guān)小組，研究作戰(zhàn)特點(diǎn)規(guī)律和制勝機(jī)理，探索飛機(jī)最大操縱性能和武器最優(yōu)使用方法；著力提升綜合作戰(zhàn)能力，專(zhuān)攻精練險(xiǎn)難課目……記者翻閱該團(tuán)人才培養(yǎng)方案看到，他們圍繞戰(zhàn)訓(xùn)一致完善人才培養(yǎng)體系，推出了一系列務(wù)實(shí)舉措。低空飛行訓(xùn)練，他們?cè)谝?guī)避雷達(dá)搜索的同時(shí)，把飛行高度降低至飛行極限；編隊(duì)飛行實(shí)訓(xùn)，他們盡力縮小戰(zhàn)機(jī)間距，錘煉精準(zhǔn)操縱能力；空戰(zhàn)對(duì)抗，他們構(gòu)設(shè)逼真戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，設(shè)全對(duì)抗要素，靈活運(yùn)用戰(zhàn)法戰(zhàn)術(shù)，不斷提升訓(xùn)練質(zhì)效。

“實(shí)戰(zhàn)化、實(shí)案化訓(xùn)練是礪精兵強(qiáng)本領(lǐng)的‘磨刀石’。”走下訓(xùn)練場(chǎng)，飛行教官柴旺立即召集官兵圍繞險(xiǎn)難課目展開(kāi)研討。訓(xùn)練中，他帶領(lǐng)飛行員苦練精飛、向戰(zhàn)而行，深挖裝備作戰(zhàn)性能，讓大家在實(shí)踐中得到錘煉提高。

戰(zhàn)鷹展翼，勁舞海天。空中加受油訓(xùn)練剛結(jié)束，復(fù)雜氣象條件下紅藍(lán)對(duì)抗演練隨即展開(kāi)。海天之間，飛行員陳昱與徐璨沉著冷靜，熟練地控制飛行狀態(tài)，依據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)變化不斷調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，靈活處置突發(fā)情況。最終，他們圓滿完成作戰(zhàn)任務(wù)。

“只有不斷在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中增強(qiáng)勝戰(zhàn)本領(lǐng)，才能為部隊(duì)打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)提供可靠支撐。”該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)表示，他們將緊貼使命任務(wù)、瞄準(zhǔn)強(qiáng)敵對(duì)手，著力培養(yǎng)飛行員空戰(zhàn)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗作風(fēng)，進(jìn)一步磨礪向戰(zhàn)而飛的斗志、練強(qiáng)刀尖起舞的本領(lǐng)，在祖國(guó)海天飛出能打勝仗的航跡。(解放軍報(bào) 倪 帥 呂志浩 本報(bào)記者 向黎鳴)