“這間辦公室和我在清華大學的大小差不多，不同的是，這里的辦公室還兼有教學功能。”4月4日，見到記者時，楊曉京開門見山地打趣說。

　　過去一個月來，楊曉京在此執教的“學生”，主要是鄂托克旗一中的數學老師和物理老師。“我的主要任務是培養老師，提高老師的水平。”楊曉京毫不掩飾自己在鄂托克旗一中教學的具體目標。

　　作為清華大學數學系教授，楊曉京曾擔任國內外多類數學期刊的審稿人和編委，以第一作者身份發表論文眾多，其中被SCI收錄88篇，國內外核心期刊論文20余篇，是清華大學以第一作者發表SCI論文最多的教授之一。“我希望，在內蒙古執教期間，能夠在數學理論方面，讓在校老師能有更大的提升。”

　　“現在許多老師的教學水平，教課沒問題，但要提高解決難題的能力，并講出數學課背后的原理，不一定所有老師都能做到。”楊曉京表示，從目前來看，這些問題，仍是鄂托克旗一中老師們的短板。

　　“每年高考數學卷中，最后一道題，都是最難的題，這些題不僅難住了考生，同時也把老師們難住了。”楊曉京認為，一些老師在給學生解答類似題時，其實是吃力的，而他的任務則是迅速提高老師們解答難題的能力。

　　為了提升老師們的教學水平，楊曉京在該校充當了“老師中的老師”角色。他在辦公室兼教室中，制定了具體的教學進度表，“多數時間是上午兩個小時，下午再講兩個小時。”

　　偶爾他也會給在校的高中學子們輔導基礎數學，“但所講的內容盡可能通俗易懂”。

　　“楊曉京老師的教法深入淺出，我們認為最難的題，他往往不到10分鐘就給我們講得明明白白。”學生孟易文表示。

　　“現在清華大學不一定需要我，但這里(指鄂托克旗一中)肯定需要我。”66歲的楊曉京告訴記者，這是剛剛退休的他，最正確的選擇。“我決定在內蒙古重啟自己的執教生涯，尤其在數學方面，要奉獻更多的力量。”

　　與鄂托克旗一中合作辦學的項目負責人鄒世成，同樣來自清華大學，他告訴記者，楊曉京教授退休后加盟鄂托克旗一中的遠期目標是，“帶領鄂托克旗一中清北班的學生們，在全國舉行的數學競賽、信息競賽等方面盡快脫穎而出。”

　　鄒世成透露，目前，鄂托克旗一中已有24位畢業于清北的名師加入，這些老師不僅帶來了前沿的教育理念，還引入了先進的教學方法，為鄂托克旗當地的教育帶來了全新的動力與活力。

　　有媒體認為，在教育資源競爭日益激烈的當下，鄂托克旗積極求變，在教育方面持續發力，此番楊曉京教授的加入，正是鄂托克旗教育成果的有力彰顯。