從2014年起，南京航空航天大學(xué)進(jìn)行一系列課程改革，如探討“我們?yōu)槭裁垂ぷ鳌钡葐栴}，讓學(xué)生理解職業(yè)使命感的意義，從國家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)行業(yè)、職業(yè)崗位、大學(xué)專業(yè)四個角度探討與使命感的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生從人職互動的角度看待職業(yè)定位與個人成長，更好思考自身職業(yè)使命感及其指向的職業(yè)領(lǐng)域。

　　經(jīng)過多年探索，南京航空航天大學(xué)的生涯教育實踐取得一系列成果。據(jù)悉，在學(xué)生發(fā)展方面，每年40%以上畢業(yè)生積極投身國防事業(yè)，國防領(lǐng)域人才輸送量位居全國高校前列；在教師隊伍建設(shè)方面，累計培養(yǎng)生涯導(dǎo)師500多人，出版教材2部、教學(xué)指南用書1部，產(chǎn)出60多篇高水平論文成果；在教育經(jīng)驗分享方面，課程團(tuán)隊受邀主講的公益直播課已輻射全國30多萬名大學(xué)生。(完)